Курсовая Социометрический статус членов классного коллектива. Учебная работа № 117329

Количество страниц учебной работы: 20,4
Содержание:
Оглавление

Введение 2
1. Особенности школьного класса как малой социальной группы 4
2. Специфика межличностных отношений школьников в классе 9
3. Понятие социометрического статуса. Звезды и изгои. 11
Заключение 18
Список использованной литературы 19

Список использованной литературы

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре / В.В. Абраменкова. – М.- Воронеж, 2000 — 275 с.
2. Антонова И.Г., Зверева, С.В. Социометрический статус подростков в коллективе сверстников в связи индивидными и социально-психологическими свойствами и качествами / И.Г. Антонова, С.В. Зверева // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. –2014. – № 38. – С. 202-210.
3. Битянова М.Р. Как измерить отношения в классе: Социометрический метод в школьной практике / М.Р. Битянова. — М.: ООО «Чистые пруды», 2005. — 32 с.: ил.
4. Глухов В.П. Основы специальной педагогики и психологии: курс лекций по учеб. дисциплине: [учеб. пособие для вузов] / В.П. Глухов. – Москва: В. Секачев, 2011. – 653 с.
5. Гнатюк О.А. Взаимосвязь отношения подростка к родителям с социометрическим статусом его в группе сверстников / О.А. Гнатюк // Актуальные проблемы психологического знания. – 2009. – № 3. – С. 64-66.
6. Гордин, Л.Ю. Организация классного коллектива / Л.Ю. Гордин. – М.: Просвещение, 2004. – 175 с.
7. Ивашкин В.С. Психологическое изучение школьников: Учебное пособие / В.С. Ивашкин // Владимирский гос. пед. Институт им. П.И. Лебедева-Полянского. – Владимир: ВГПУ, 2001. – 109 с.
8. Караковский, В.А. Пути формирования школьного ученического коллектива. – М. Академия, 2008. — 288 с.
9. Коломинский Я.Л. Социальная психология школьного класса – Минск: ООО «ФУ Аинформ», 2003. — 554 с.
10. Кондратьев М.Ю., Кондратьев Ю.М. Психология отношений межличностной значимости / М.Ю. Кондратьев, Ю.М. Кондратьев. – М.: Пер Сэ, 2006. – 272 с.
11. Сачкова М.Е., Васькова О.В. Взаимосвязь статусной дифференциации и сплочённости в ученических группах старших подростков / М.Е. Сачкова, О.В. Васькова // Социальная психология и общество, № 1, 2013. – С. 92-102.
12. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика: краткий курс лекций / Л.Д. Столяренко, В.Е. Столяренко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 613 с.
13. Шадура А.Г. Группа в динамике. / А.Г. Шадура // Школьный психолог. — 2000.- № 32.- С.7-9.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 117329. Курсовая Социометрический статус членов классного коллектива

Выдержка из похожей работы

…язи типов поведения и социометрического статуса подростков
.1 Организация и методы исследования
.2 Определение типа поведения и
социометрического статуса подростков
.3 Методические рекомендации,
направленные на улучшение межличностных отношений в группе и повышение
социометрического статуса подростков
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность
исследования обусловлена значимостью социо-метрического статуса личности
в условиях межличностного взаимодействия подростков. В подростковом возрасте
формируются социальные установки, отношение к себе, к людям, к обществу,
приоритетным становится общение со сверстниками, стабилизируются основные формы
межличностного взаимодействия. Именно в этом возрасте формируется достаточно
устойчивый статус в системе взаимоотношений с товарищами, именно они во многом
определяют деятельность, поведение, а в дальнейшем влияют и на развитие
личностных качеств и социальных установок [53, с. 160].
Общение подростка с окружающими происходит в
системе объективных отношений, которые складываются в их повседневной жизни и
проходят как правило в школьном классе. Для подростка важно занять значимое
место среди сверстников, быть признанным в группе или быть лидером в своем
коллективе. Но не каждый подросток может этого добиться, так как индивидуальные
особенности и ус…