Курсовая Социально-психологические особенности представителей рок-субкультуры. Учебная работа № 129590
Количество страниц учебной работы: 30,5
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I МОЛОДЕЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ: СУЩНОСТЬ И КЛАССИФИКАЦИЯ 6
1.1 Понятие молодежных субкультур 6
1.2 Разновидности молодежных субкультур 11
ГЛАВА II СУБКУЛЬТУРА «РОКЕРЫ»: ОСОБЕННОСТИ И ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 15
2.1 История возникновения субкультуры рокеров 15
2.2 Характеристика субкультуры «рокеры» как части рок-культуры 18
2.3 Социально-психологические особенности субкультуры «рокеры» 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
1. Абрамян А.К. Молодежные субкультуры как социальное явление [Текст] /А.К. Абрамян // Вестник Таганрогского института им. А.П. Чехова, 2011. — № 2. – С. 184-187;
2. Бобченко Т.Г. Социально-психологические особенности субкультур на примере рок-движения [Текст] / Т.Г. Бобченко, Е.И. Данилова // Молодой ученый, 2015. — №5. — С. 560-562;
3. Васильева А.А. Российская рок-музыка 1970-1990-х гг. как социокультурное явление: опыт культурологического анализа [Текст] / А.А. Васильева. — Челябинск, 1999. – 226 с.;
4. Воронова А.В. Основные теоретические подходы к исследованию феномена молодежных субкультур [Текст] / А.В. Воронова // Современные исследования социальных проблем, 2012. — № 6. — С. 7.;
5. Евсюкова А. Молодежные субкультуры и их влияние на российское общество [Текст] / А. Евсюкова // Территория науки, 2013. — № 4. — С. 6.12;
6. Иванова Н.В. Особенности и значение детской субкультуры [Текст] / Н.В. Иванова // Педагогика, 2005. — № 7. С. 31-36;
7. Иконникова С.Н. Социология молодежи и проблемы коммунистического воспитания [Текст] / С.Н. Иконникова. — Л.: Знание, 1988. – 172 с.;
8. Колесникова С.С. Виды молодежной субкультуры, преобладающие в современной молодежной среде [Текст] / С.С. Колесникова // Вестник Кемеровского государственного университета, 2008. — № 1 (33). — С. 65-69;
9. Лисовский В.Т. О чем спорят старшеклассники [Текст] / В.Т. Лисовский. — M.: Педагогика, 1990. – 190 с.;
10. Мальцев А.П. Молодежь: философские проблемы становления субъекта культуры [Текст] / А.П. Мальцев: автореф. дис. … канд.. филос. наук. — Уфа: УГАТУ, 1988. – 165 с.;
11. Моисенко Л.В. Молодежная субкультура: категория и реальность [Текст] / Л.В. Моисенко // Известия Волгоградского государственного педагогического университета, 2012. — № 4 (89). – С. 151-155;
12. Самоявцев М.В. Молодежные движения в культуре России и Запада второй половины ХХ века [Текст] / М.В. Самоявцев: дис. … канд. культурологии. — Нижневартовск: НГГУ. — 136 с.;
13. Сауленко Л. Молодежные субкультуры: украинский контекст. [Электронный ресурс] / Л. Сауленко. Режим доступа: http://www.altruism.ru/sengine.cgi/13/38 (дата обращения: 01.07.2017);
14. Сенько Е.В. Хиппи, панки и так далее [Текст] / Е.В. Сенько // Русская речь, 2009. — № 5. — C. 54-58;
15. Скакун А.С. Основные подходы к дефиниции понятий «молодежная культура» и «молодежная субкультура» [Текст] / А.С. Скакун // Регионология, 2014. — № 3 (88). – С. 164-173;
16. Смелзер Н. Социология [Текст] / Н. Смелзер: пер. с англ. — М.: Феникс, 1994. – 688 с.;
17. Суртаев В.Я. Социокультурное творчество молодежи: методология, теория, практика [Текст] / В.Я. Суртаев. — СПб.: СПбГУКИ, 2000. – 208 с.;
18. Флиер А.Я. Культурология для культурологов: учеб. пособие [Текст] / А.Я. Флиер. — М.: МГУКИ, 2009.- 496 с.;
19. Чечева А.В. Место и роль рок-музыки в неформальных молодежных субкультурах [Текст] / А.В. Чечева // Вестник Бурятского государственного университета, 2009. — № 3. – С. 10-18;
20. Чечева А.В. Рок-музыка как компонент духовности неформальных молодежных субкультур [Текст] / А.В. Чечева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2009. — № 4. – С. 85-88;
21. Чибисова О.В. Молодежные субкультуры в меняющемся мире [Текст] / О.В. Чибисова // Знание. Понимание. Умение, 2012. — № 3. – С. 198-201;
22. Щепанская Т.Б. Микроэкономика молодежных субкультур: стратегии безденежья [Текст] / Т.Б. Щепанская // Этнографическое обозрение, 2008. — № 1. С. 42-55;
23. Явтушенко Ю.О. Рок как составляющая молодежной субкультуры [Текст] / О.Ю. Явтушенко // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. VII междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск: СибАК, 2012. 174 с. – С. 59-65.
Учебная работа № 129590. Курсовая Социально-психологические особенности представителей рок-субкультуры
Выдержка из похожей работы
автономную позицию в 25% случаев в 5-6 лет;
в 50 % — дети 9-10 лет.
Ничего подобного в нашей стране не наблюдается.
II этап — подростковый
1) расширение видов деятельности: в сферах учения, познания, спорта,
культуры.
2) характеристика умственных процессов, когнитивных
компонентов
3) расширение круга обучения (за счет улицы) в автономном
режиме
4) основными каналами социализации становятся школа и средства
массовой информации.
К 16(18) годам у молодых граждан США полностью сформулированы
представления об этносе, о партиях и т.д. В России эти процессы наступают
намного позже.
III этап — социализация взрослого человека
Особенности:
1) Взрослые имеют высокоразвитые когнитивные структуры,
следовательно, люди оценивают социальную действительность, пропуская это “через
голову” (оценивают, анализируют, сравнивают). Высокоинтеллектуальные люди
меньше всего подвержены влиянию среды.
2) развитая критичность (основана на способности человека
адекватно оценивать условия социальной среды.
3) высокая роль характеристик индивидуального сознания и
индивидуальности человека в целом: следовательно многообразие сециализаций
взрослых.
2 признака индивидуального человека
1) неповторимость одного человека по отношению к другому
2) целостность характера различных свойств человека
3) социальная незащищенность взрослых людей (несовершеннолетие
до…