Выполним-студенческую-работу

Курсовая Социальная адаптация к школьному обучению на примере ДОУ №5. Учебная работа № 125131

Количество страниц учебной работы: 41,4

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы возможностей развивающей среды группы в формировании мотивационной готовности ребенка к школе 5
1.1. Понятие психологической готовности к школе 5
1.2. Социальная готовность к обучению в школе 11
Вывод по главе 1 22
Глава 2. Опытно-экспериментальное обоснование 24
2.1. Организация и методы экспериментального исследования 24
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 34
Выводы по главе 2 35
Заключение 37
Список литературы 38
Приложение 40

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 125131. Курсовая Социальная адаптация к школьному обучению на примере ДОУ №5

    Выдержка из похожей работы

    …ироваться и принимать решения, важное место отводится высшей школе. Практически все в той или иной форме будут проходить через систему высшего образования, но в разные моменты своей жизни. Для обучения нового поколения специалистов нужны действенные формы и методы организации учебного процесса, способные раскрыть потенциальные возможности студентов.
    Особенности протекания адаптационного процесса студентов свидетельствует о том, что первокурсники испытывают значительные трудности в процессе вузовского обучения. Среди главных трудностей данного процесса студенты выделяют: организацию вузовского обучения, школьную подготовку, перемену места жительства, отношения с преподавателями, нехватку учебной литературы. Не менее важной проблемой остается высокий процент отсева далеко не самых слабых студентов, низкая успеваемость на младших курсах, снижение учебных требований со стороны преподавателей.
    Объектом исследования являются студенты, находящиеся на начальном этапе обучения в вузе.
    Предмет исследования — процесс адаптации первокурсников к вузовскому учебному процессу.
    Цель исследования — определить особенности социальной адаптации первокурсников к университетской жизни.
    В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи исследования:
    .Раскрыть сущность социальной адаптации первокурсников.
    .Рассмотреть типологию социальной адаптации в социологической …

     

    Вам может также понравиться...