Курсовая Самоопределение в юношеском возрасте (целеполагание). Учебная работа № 113606
[Количество страниц учебной работы: 35,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1 САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 6
1.1. Самоопределение: сущность и модели 6
1.1.1. Сущность самоопределения 6
1.1.2. Механизмы самоопределения 14
1.2. Средства самоопределения 18
1.3. Цедеполагание 21
1.4. Особенности самоопределения старшеклассников 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
»
Учебная работа № 113606. Курсовая Самоопределение в юношеском возрасте (целеполагание)
Выдержка из похожей работы
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И
ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
.1 Личностное самоопределение в юношеском возрасте
.2 Профессиональное самоопределение и его становление в
раннем юношеском возрасте
.3 Типы и уровни профессионального самоопределения
.4 Взаимосвязь профессионального и личностного
самоопределения
. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И
ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
.1 Основные методы профориентации
.2 Методы активизации профессионального и личностного
самоопределения
.3 Профориентационные игры и упражнения с классом
.4 Игры-дискуссии
.5 Схемы анализа и самоанализа ситуаций самоопределения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Проблема самоопределения в настоящее время приобретает особое значение.
Юношеский возраст — период, в который происходят наиболее значительные
изменения в психике. Именно в данное время самоопределение становится
аффективным центром жизненной ситуации молодых людей.
Личностное самоопределение, имеющее ценностно-смысловую природу, задает
личностно-значимую ориентацию на достижение определенного уровня в системе
социальных отношений, на основе чего вырабатываются требования к определенной
профессиональной области, осуществляется профессиональное с…
