Выполним-студенческую-работу

Курсовая Самооценка детей в различных видах деятельности. Учебная работа № 121181

Количество страниц учебной работы: 33

Содержание:
«Введение……………………………………………………….…………….……3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме самооценки в различных видах деятельности……………………………………………………………………….5
1.1. Понятие о самооценке в психологии……………………………………..5
1.2. Понятие о деятельности, ее виды…………………………………..…….7
1.3. Половозрастные особенности самооценки………………….………….11
1.4. Самооценка в разных видах деятельности….………………………….14
Глава 2. Эмпирическое исследование самооценки детей в различных видах деятельности…………………………………………………….……………….21
2.1. Методика и организация исследования………………………………….21
2.2. Результаты и их анализ……………………………………………………25
Выводы………………………………………………………….………….…….28
Заключение…………………………………………………….…………..…….30
Список литературы………………………….……………………………..……31
Приложения…………………………………………………….………………..33
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 121181. Курсовая Самооценка детей в различных видах деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …а, над ней довлеют оценки окружающих. То, как оценивает себя
    учащийся, представляет собой копию оценок, сделанных учителем. Отстающие
    школьники нелегко мирятся с низкими оценками их деятельности и качеств личности
    — возникают конфликтные ситуации, усиливающие эмоциональное напряжение,
    волнение и растерянность ребёнка. У слабых учеников постепенно начинает
    развиваться неуверенность в себе, тревожность, робость, они плохо чувствуют
    себя среди одноклассников, настороженно относятся к взрослым.

    Цель исследования: изучить самооценку младших школьников

    Объект исследования: психологические особенности личности в младшем школьном возрасте

    Предмет исследования: самооценка младших школьников

    Гипотеза: самооценка в младшем школьном возрасте характеризуется,
    относительной недифференцированностью, завышенностью.

    Задачи исследования:

    1) Провести теоретически обзор
    литературных источников, в которых представлена проблема самооценки младших
    школьников.

    ) Эмпирически исследовать самооценку
    младших школьников

    ) Анализ и интерпретация результатов
    исследования

    Методы исследования:

    ·        Теоретический анализ
    психологической литературы по теме исследования.

    ·        Эмпирические методы
    исследования: Анкетирование

    База исследования

    Исследование было проведено над
    учениками 42 школы, 2 «Б» класса. Количество респондентов было 21 человек.
    Мальчик…

     

    Вам может также понравиться...