Курсовая Самоконтроль и саморегуляция поведения. Учебная работа № 121648

Количество страниц учебной работы: 31,61111

Содержание:
Глава 1. Самоконтроль поведения человека.
1.1 Понятие самоконтроля поведения.
1.2 Состав самоконтроля поведения человека.
1.3 Функции и виды самоконтроля поведения человека в различных сферах деятельности.
1.4 Значение самоконтроля эмоциональных состояний в поведении человека.
1.5 Формирование самоконтроля поведения в онтогенезе.
Глава 2. Саморегуляция поведения человека.
2.1 Понятие саморегуляции в отечественной и зарубежной психологии.
2.2 Виды и уровни саморегуляции поведения.
Заключение.
Список использованной литературы.

. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. — М. — 1979.
2. Асеев В. Возрастная психология: Учебное пособие. Иркутск, 1989.
3. Бодалёв А. А. Личность и общение. — М. -1983.
4. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. – М.,1994.
5. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных состояний. — М. -1976.
6. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В.Гамезо и др. — М., 1984.
7. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. — М., 1979.
8. Выготский Л. С. Собрание сочинений. — М. -1982. — т. 2.
9. Гальперин П. Я. Введение в психологию. — М. -1976.
10. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в психологию. — М. -1988.
11. Гриншпун И. Б. Введение в психологию. — М. -1994.
12. Гройсман А.Л. Психология, личность, творчество, регуляция состояний. М., 1999.
13. Гроф С. Путешествие в поисках себя. М. 1994.
14. Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Психическое развитие дошкольников. — М., 1984.
15. Зейгарник Б. В. Теория личности в зарубежной психологии. — М. -1982.
16. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. — М. -1969.
17. Изард К. Эмоции человека. — М. -1980.
18. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. — М. -1983г.
19. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. — Казань. -1969.
20.Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. — М., 1988.
21. Кон И. С. Психология юношеского возраста. — М. — 1979.
22. Котырло В.К. Развитие волевого поведения у дошкольников. – Киев, 1971.
23. Краткий словарь по психологии. М.: Политиздат, 1989.
24. Курс общей, возрастной и педагогической психологии/ Под ред. М. В. Гамезо. — М. -1984. -Вып. 1.
25. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М. -1975.
26. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М. -1965.
27. Лисина М.И., Капчеля Г.И. Общение со взрослыми и психологическая подготовка детей к школе. — Калинин, 1987.
28. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. — М., 1986.
29. Немов Р.С. Психология. Книга I. М. 1994.
30. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. — Л., 1989.
31. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М. -1986
32. Общая психология (Ред. В. В. Богословский). — М. -1973.
33. Общая психология / под ред. А.В. Петровского. М. 1991.
34. Платонов Н. К. Структура и развитие личности. — М. -1986.
35. Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические труды.
36. Рубинштейн С.Л. Направленность личности. М. 1994.
37. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М. -1989. — Т. 1и2.
38. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. — М. -1976.
39.Современная психология /Под ред. Дружинина В.Н. – М.: Инфра-М, 1999.
40. Тойч Ч.К. Второе рождение или искусство познать и изменить себя. М. 1994.
41. Хрестоматия по возрастной психологии. М. 1994.
42. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.
43. Эльконин Д.Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до семи лет). — М., 1960.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121648. Курсовая Самоконтроль и саморегуляция поведения

Выдержка из похожей работы

…тановительного периода
Глава 2. Самоконтроль за функциональным состоянием и физической подготовленностью занимающихся физическими упражнениями и спортом
.1 Самоконтроль, его цели, задачи и методы исследования
.2 Субъективные и объективные показатели самоконтроля
.3 Анализ показателей самоконтроля
Глава 3. Диагностика состояния тренированности организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом
.1 Изучение основных методов исследования различных систем организма, применяемых при врачебно-педагогическом контроле в процессе физкультурно-оздоровительных занятий
.2 Определение специальной тренированности (метод повторных специфических нагрузок)
.3 Определение специальной тренированности по методу В.Л. Карпмана и З.Б. Белоцерковского
Заключение
Список использованных источников

Введение

Актуальность темы курсовой работы
Проблеме врачебно-педагогического контроля уделено достаточное количество внимания, но это ничуть не влияет на его актуальность. В традиционной системе подготовки спортсменов врачебно-педагогический контроль, как правило, является не самым сильным компонентом. Основными причинами этого факта являются: недостаточное внимание к контролю со стороны тренера; несовершенная разработанность проблемы относительно теории и практики врачебно-педагогического контроля в спорте; отсутствие в недавнем прошлом компьютерн…