Курсовая Роль поощрения и наказания в воспитании. Учебная работа № 125485
Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
Содержание:
Введение 3
1. Поощрение и наказание как методы стимулирования деятельности личности в педагогике 5
1.1. Метод поощрения 5
1.2. Метод наказания 8
2. Использование поощрения и наказания с целью коррекции поведения ребенка 9
Заключение 19
Список использованной литературы 20
Список использованной литературы:
1. Бектенов Х. Поощрение и наказание в советской школе. Алма-Ата, 1954.
2. Гмурман В. Е. Поощрение и наказание в школе, М., 1962.
3. Гордин Л. Ю. Поощрения и наказания в воспитании детей, М., 1971.
4. Игошев К. Е., Минковский Г. М. Семья, дети, школа. – М., 1989.
5. Лебедева Т. А. Педагогика. Учебник. СПб.: Питер, 2003.
6. Магарик Н. Е. О мерах поощрения и взыскания в школе, Л., 1979.
7. Макаренко А. С. Сочинения, в 7 томах, М., 1957-1958.
8. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: В 2 кн. – М.: ВЛАДОС, 2003.
9. Струбицкий В. В. Меры поощрения и наказания и методика их применения в нравственном воспитании учащихся, С., 1961.
10. Ушинский К. Д. Избранные сочинения в 2 томах, М., 1952-1953.
11. Шереги Ф. Э., Харчева В. Г., Сериков В. В. Социология образования. – М., 1997.
Учебная работа № 125485. Курсовая Роль поощрения и наказания в воспитании
Выдержка из похожей работы
государства и права
Научный руководитель Л.А. Чувакова
Решение комиссии о защите курсовой работы
___________________________________________________
Научный руководитель Л.А. Чувакова
Заведующий кафедрой В.Н. Карташов
План:
Введение
1. Сравнительная характеристика и особенности поощрительного метода
2. Виды и функции поощрения
3. Структура поощрительных норм
Заключение
Список использованной литературы
Введение
С методом поощрения самым
непосредственным образом связан такой способ воздействия, как стимулирование. В
последние годы этот термин стал достаточно популярным, часто употребляется в
названиях и тексте законодательных актов, в научной литературе , в
публицистике. Но, к сожалению, до настоящего времени в юридической науке не
выработано понятия стимулирования как метода государственного управления, не
раскрыто его соотношение с другими методами управленческого воздействия, нет
достаточно четкого представления о стимулирующем механизме.
В целом среди ученых сложилось вполне
определенное мнение о том, ч…