Курсовая Развитие памяти в раннем возрасте. Учебная работа № 122433

Количество страниц учебной работы: 43,2

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития памяти детей раннего возраста. 5
1.1.Понятие о памяти в психолого — педагогической литературе. 5
1.2.Особенности развития памяти детей раннего возраста. 12
1.3. Методы развития памяти детей раннего возраста 17
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей развития памяти в раннем возрасте. 20
2.1. Изучение особенностей развития памяти у детей раннего возраста 20
2.2. Игры и упражнения для развития памяти детей раннего возраста. 23
2.3. Рекомендации для родителей. 25
Вывод. 31
Литература. 34
Приложения 36

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 122433. Курсовая Развитие памяти в раннем возрасте

Выдержка из похожей работы

…ессе изучения языковой теории

2.1 Диагностика уровня
развития памяти младших школьников

2.2 Реализация условий
развития памяти младших школьников в процессе языковой теории

Заключение

Библиография

Приложения

Введение

Память —
сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов,
связанных друг с другом. Память необходима человеку. Она позволяет ему
накапливать, сохранять и впоследствии использовать личный жизненный опыт. Всё
закрепление знаний и навыков относится к работе памяти. Соответственно этому
перед психологической наукой стоит ряд сложных проблем, входящих в раздел
изучения процессов памяти.

Исследования
памяти в настоящее время заняты представители разных наук: психологии,
биологии, медицины, генетики и других. В каждой из этих наук существуют свои
теории памяти: психологические (Г. Эббингауз, К. Левин, П. Жане),
биогенетические (И.П. Павлов, И.М. Сеченов), физиологические (Л.С. Выготский).

Исследования
А.А. Смирнова и П.И. Зинченко рассматривали память как процесс, раскрыли новые
и существенные законы памяти как осмысленной деятельности ребёнка. Память не
является какой-то самостоятельной функцией, а теснейшим образом связана с
личностью, ее внутренним миром, интересами, стремлениями. Поэтому развитие и
совершенствование происходит параллельно с развитием ребёнка.

Над
развитием возрастных з…