Курсовая Р?азвитие описательной р?ечи у детей пятого года жизни. Учебная работа № 114011

[Количество страниц учебной работы: 55,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОР?ЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ Р?АЗВИТИЯ ОПИСАТЕЛЬНОЙ Р?ЕЧИ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ 6
1.1 Лингвистические и психологические основы обучения детей дошкольного возр?аста описательным высказываниям 6
1.2 Особенности овладения дошкольниками навыками описательной р?ечи 10
1.3 Состояние пр?облемы фор?мир?ования р?ечи-описания у детей в теор?ии дошкольного воспитания 15
2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОР?МИР?ОВАНИЯ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ТИПА ОПИСАНИЯ У ДЕТЕЙ 5 ГОДА ЖИЗНИ 26
2.1 Хар?актер?истика описательной р?ечи детей 5 года жизни (по данным констатир?ующего экспер?имента) 26
2.2 Содер?жание и методика экспер?иментального обучения 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕР?АТУР?Ы 50
ПР?ИЛОЖЕНИЯ 53

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 114011. Курсовая Р?азвитие описательной р?ечи у детей пятого года жизни

    Выдержка из похожей работы

    …ьной речи
    детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием описательной
    речи………………………………………………………..26
    2.2. Формирование связной
    описательной речи у детей………………39
    Заключение……………………………………………………………………..61
    Список использованной
    литературы…………………………………………64
                                                                    Введение
       Проблемой нашего
    исследования является обучение описательной речи детей старше дошкольного
    возраста. Этой проблемой занимались Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Ястребова
    В.А., Туманова Т.В., Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. и
    многие другие.
       Эта проблема вполне
    раскрыта. Мы проанализировали литературу по данной теме и выявили наиболее
    освещенные вопросы по развитию связной речи.
       С.А. Миронова в книге
    «Развитие речи детей старше дошкольного возраста на логопедических за­ня­тиях»
    в разделе «Обучение детей составлению рассказов» раскрывает содер­жание и
    методы работы по развитию прямой речи. В книге « Развитие речи у детей старше
    дошкольного возраста» (составитель Р.А. Белова-Давид). Е.Г. Корицкая и Т.А.
    Шимкович в главе
    «Формирование развернутой описательно-повествовательной речи у детей с третьим
    уровнем общего речевого развития» раскрывают цели работы по формированию
    развернутой самостоятельной описательно-повествовательной речи у детей,
    указывают два направления работы:
       1. Ф…

     

    Читайте также: