Курсовая Развитие нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи. Учебная работа № 129664

Количество страниц учебной работы: 45,6
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ….3
Глава 1. Теоретические основы развития нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи 6
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 6
1.2. Особенности формирования нравственных качеств у старших дошкольников 11
1.3. Формы и направления развития нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи 16
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по исследованию развития нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи на базе МБДОУ № 103 г. Томска 24
2.1. Выявление уровня сформированности нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи 24
2.2 Программа по развитию нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи 30
2.3 Анализ результатов на контрольном этапе 36
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) / Справочно-правовая система Консультант Плюс.
2. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» / Справочно-правовая система Консультант Плюс.
3. Александрова, Н. С. Формирование представлений о нравственных ценностях у детей 6-7 лет в процессе исследовательский деятельности / Н. С. Александрова, Е. В. Хмелькова // Вестник гуманитарного образования. – 2017. – № 2. – С. 27-31.
4. Богомолова, З. А. Формирование партнерских отношений педагогов и родителей в условиях сотрудничества в ДОУ / З. А. Богомолова // Дошкольная педагогика. – 2010. – № 2. – С. 54-58.
5. Вавилова, И. Н. Когнитивно-нравственное развитие дошкольника / И. Н. Вавилова // Вестник социально-педагогического института. – 2013. – № 1(6). – С. 10-12.
6. Волобуева, Л. М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами / Л. М. Волобуева. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 96 с.
7. Карпенко А.В. Особенности формирования нравственных качеств личности дошкольников / А. В. Карпенко, Е. А. Бабенко // Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сб. ст. по мат. XLVI междунар. студ. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2018. – № 11(46). – С. 558-563.
8. Левин-Щирина, Ф. Некоторые методы и приемы воспитания поведения дошкольника / Ф. Левин-Щирина // Дошкольное воспитание. – 2013. – №4. – С. 15.
9. Новикова, С. А. Взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему морально-нравственного развития дошкольников / С. А. Новикова // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 231-234.
10. Павленко, Т. А. Актуальные вопросы реализации ФГОС / Т. А. Павленко // Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса: материалы Всерос. науч.-практ. конференции, 12-13 апреля 2016 г. – СПб, 2016. – С. 451-456.
11. Ребане, Н. А. Проектный метод во взаимодействии детей дошкольного возраста / Н.А. Ребане // Развитие родительских компетенции: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с международным участием). – М.: ООО «Издательство Спутник», 2015. – С. 188-191.
12. Смирнова, Е.О. Моральное и нравственное развитие дошкольников / Е.О. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2015. — №4. – С.12-18.
13. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет) / И. Ю. Кулагина. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studmed.ru/view/kulagina-iyu-vozrastnaya-psihologiya_d025e56485d.html (дата обращения: 20.01.2019).
14. Субботский, Е. В. Нравственное поведение дошкольников / Е.В. Субботский. [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: https://uchebniki-besplatno.com/dlya-roditeley-psihologiya/subbotskiy-nravstvennoe-povedenie-20613.html/ (дата обращения: 20.01.2019).
15. Урунтаева, Г.А. Практикум по детской психологии / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина. [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: https://www.twirpx.com/file/82281/ (дата обращения: 21.01.2019).
16. Эльконин, Д. Б. Детская психология / Д. Б. Эльконин. [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: https://www.twirpx.com/file/894714/ (дата обращения: 20.01.2019).
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129664. Курсовая Развитие нравственных качеств у старших дошкольников в совместной деятельности детского сада и семьи

Выдержка из похожей работы

…анизм формирования мотивации госслужащих к добросовестному и честному служению
Глава 2. Состояние кадрового состава госслужащих г. Москвы
.1 Морально-нравственный авторитет органов государственной службы среди населения Москвы
.2 Проблемы в формировании духовно-нравственных качеств госслужащего г. Москвы
Глава 3. Воспитание патриотизма
.1 Совершенствование законодательной и нормативно-правовой базы по развитию духовно-нравственного воспитания госслужащего г. Москвы
.2 Роль средств массовой информации в воспитании патриотизма у госслужащих г. Москвы
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность. Проблема человека как социального субъекта в ходе радикальных преобразований в Российской Федерации существенно проявляется в его духовном самоопределении, самоутверждении и духовно-нравственном выражении. А это, в свою очередь, уже вопросы мировоззрения, активной жизненной позиции и ценностных ориентаций личности, представляющих собой мировоззренческие, политические и нравственные убеждения, определенные устойчивые привязанности и принципы поведения. Поэтому осмысление духовного смысла жизнедеятельности россиянина, понимание сути и роли его духовно-нравственных ориентаций ныне представляются крайне важными в поисках выхода из определившейся сложной ситуации в стране.
В настоящее время российское общество нуждается в формировании духовно-нрав…