Курсовая Развитие мышления и его психодиагностика у дошкольников. Учебная работа № 122431
Количество страниц учебной работы: 61,2
Содержание:
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты развития мышления 7
1.1. Понятие и общая характеристика мышления 7
1.2. Отногенез мышления как когнитивного процесса 13
1.3.Особенности развития мышления в дошкольном возрасте 24
Выводы по главе. 28
Глава II. Опытно — экспериментальная работа по развитию мышления и его психодиагностике у дошкольников 29
2.1. Методология исследования 29
2.2 Описание методик исследования 30
2.3. Результаты диагностики и их анализ 35
Выводы по главе 2: 52
Список использованной литературы 58
Приложения 60
Учебная работа № 122431. Курсовая Развитие мышления и его психодиагностика у дошкольников
Выдержка из похожей работы
Вывод из главы
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Актуальность темы заключается в том, что рассматривая вопрос индивидуальных особенностей и развития памяти, воображения и мышления, мы осуществляем индивидуальный подход к каждому индивиду в процессе развития и обучения.
В современной науке уже достаточно хорошо разработаны теории и исследования по рассмотрению вопроса особенностей и развития психологических процессов: памяти, воображения и мышления, чтобы на достойном уровне исследовать каждого индивида на личностные качества в разные возрастные периоды.
Объект исследования — память, воображение и мышление.
Предметом исследования — индивидуальные особенности памяти, воображения, мышления и их развитие в онтогенезе.
Целью исследования, является. изучение теоретических основ различия и развития памяти, воображения и мышления
Задачей исследований заключается:
) Изучение индивидуальных особенностей памяти, воображения и мышления;
) Изучить развитие памяти, воображения и мышления в процессе онтогенеза.
Методы исследования: теоретико-методологический анализ научных источников.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы, включающего 24 источников.
Глава 1. Индивидуальные особенности памяти, воображения и мышления
.1 Индивидуальные особенности памяти
Процессы …
