Курсовая Работа с родителями по теме Гендерное воспитание. Учебная работа № 113289

[Количество страниц учебной работы: 49,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3
Глава 1. ПРОБЛЕМА ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХРОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………….. 6
1. Гендерный подход в воспитании ………………………………………… 6
1.2. Гендерные различия дошкольников …………………………………… 12
1.3. Особенности гендерного подхода в воспитании дошкольников ……. 18
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………………………………………….. 22
2.1. Выявление актуального уровня полоролевой воспитанности дошкольников ………………………………………………………………… 22
2.2. Педагогические условия гендерного подхода в воспитании дошкольников ………………………………………………………………… 29
2.3. Программа работы с родителями по гендерному воспитанию дошкольников ………………………………………………………………… 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………. 42
Приложение ……………. ………………………………………………. 44
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113289. Курсовая Работа с родителями по теме Гендерное воспитание

    Выдержка из похожей работы

    …ителей посредством рационального использования форм и методов общения педагога
    с родителями ДОУ
    2.1 Выявление уровня педагогической культуры
    родителей
    2.2 Повышение уровня педагогической
    культуры родителей путём взаимодействия ДОУ с семьёй
    2.3 Сравнительный анализ уровня сформированности
    педагогической культуры родителей
    Заключение
    Список литературы
    педагогический культура родитель
    дошкольный
    Введение
    В Законе «Об
    образовании» записано, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить
    основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка
    в раннем возрасте [17]. Главными воспитателями своих детей являются родители, но
    воспитывать детей невозможно без определённых знаний по педагогике и психологии.
    Родители нередко полагаются на свой индивидуальный опыт, не задумываясь над последствиями
    неверных воспитательных воздействий на ребенка, недооценивают силу педагогических
    знаний и умений. Жизнь убеждает в справедливости слов К. Д. Ушинского: «Искусство
    воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным,
    а иным даже делом легким — и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек
    с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует
    терпения, некоторые думают, что для него нужны врожденная способность и умение,
    т. е. навы…

     

    Читайте также: