Курсовая Психомоторное развитие детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Учебная работа № 124880

Количество страниц учебной работы: 28,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Общая психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью 6
1.1Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости 7
1.2 Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний 14
Глава 2. Взаимосвязь психомоторики и развития мозга 17
2.1 Развитие психомоторики у детей с умственной отсталостью 17
2.2 Исследование психомоторного развития у детей с легкой степенью умственной отсталости 24
Список литературы 34»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 124880. Курсовая Психомоторное развитие детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости

Выдержка из похожей работы

…информации, средством управления поведением других и регуляции собственного поведения человека. Необходимость ранней диагностики определяется таким важным свойством нервной системы, как пластичность. Исследования И.П. Павлова показали, что чем моложе организм, тем нервная система более пластична и более гибко реагирует на воздействие извне.Разработкой теоретических и практических вопросов психофизического развития детей раннего возраста занимались такие учёные, как Н. И. Жинкин, М.И. Лисина, А.В. Запорожец, Р.С. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Л.Н. Леонтьев, Л.Б.Эльконин, М.Монтессори, Н.М. Щелованов, Э.Л.Фрухт, К.П. Печора, Г.В. Пантюхина, Е.А.Стребелева, Л.И. Аксенова и другие.
Ранний возраст в жизни ребенка является наиболее ответственным периодом, когда развиваются моторные функции, ориентировочно-познавательная деятельность, речь, а также формируется личность малыша. На современном этапе развития одним из приоритетных направлений логопедии, психологии и педагогики во многих странах мира является контроль за психическим здоровьем детей раннего возраста, который осуществляется специальными государственными службами. Ранняя диагностика нарушений развития чрезвычайно сложна и в тоже время крайне необходима. Поэтому особенно актуальным становится вопрос о компетентном и своевременном комплексном обследовании детей раннего возраста .
Цель исследования: изучить организацию ком…