Курсовая Психология творческого мышления. Учебная работа № 114564

[Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
Содержание:
Введение…3
1. Творчество как психический процесс5
2. Концепции креативности…6
3. Творческая личность и ее жизненный путь14
4. Развитие творческих способностей22
Заключение…29
Список использованной литературы:…34
Список использованной литературы:
1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.,2003.
2. Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии. — № 1.— 2005. — С. 111-131.
3. Арнаудов М. Психология литературного творчества. — М.: Прогресс, 2000.
4. Бирюков Б.В. Творческая активность сознания в процессе интеллектуальной коммуникации.//Творческая природа научного познания. М.,1984.
5. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. — Ростов-на-Дону, 2003.
6. Богоявленская Д. Б. Метод исследования уровней интеллектуальной активности // Вопросы психологии, 2001. -№ 1.-С. 144-146.
7. Богоявленская Д.Б. Об одном из подходов к исследованию интеллектуального творчества.//Вопросы психологии, 2007, №4
8. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. — Ростов-на-Дону,2003.
9. Гончаренко Н. В. Гений в искусстве и науке. — М.: Искусство, 2006.
10. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М.,2007.
11. Глазман М.С. Научное и художественное мышление. М.,2003.
12. Григоренко Е. А., Кочубей Б. И. Исследование процесса выдвижения и проверки гипотез близнецами // Новые исследования в психологии. — 2004. — №2. — С. 15-20.
13. Грузенберг С.О. Психология творчества. — Минск, 2003.
14. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М.,2005.
15. Дружинин В. Н., Хазратова Н. В. Экспериментальное наследование формирующего влияния микросреды на креативность // Психологический журнал. — 2004. — № 4.
16. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.,1981
17. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. — СПб., 1992. — С. 15-16, 21-23.
18. Лук А.Н. Проблемы научного творчества / Сер. Науковедение за рубежом. — М., ИПИОН АН СССР, 1983.
19. Лук А.Н. Психология творчества.М.,1978
20. Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. М.,1963г.
21. Пиаже Ж. О природе креативности. // Вестник Московского Университета. Сер. 14. Психология. 1996г. №3.
22. Пономарев Я.А. Методологическое введение в психологию. М.,1983
23. Пономарев Я.А. О понятии «психический механизм решения творческих задач»//Психологический журнал. т.17 М.,1996
24. Развитие творческой активности школьников./Под ред. А.М. Матюшкина М.,1991
25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. т.1, М.,1989
26. Телегина Э.Д. Психическая регуляция и саморегуляция творческой мыслительной деятельности человека. Дисс. докт. психол. наук. М.,1993
27. Телегина Э.Д. Гагай В.В. Виды учебных действий и их роль в развитии творческого мышления младшего школьника.//Вопросы психологии. 1986, №1.
28. Телегина Э.Д., Терехов В.А. Исследование креативности как свойства мышления.//Вопросы психологии познавательной деятельности. 1986, №1
29. Теплов Б.М. Ум полководца.//Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М.,1981
30. Тихомиров О.К. Психология мышления. М.,1984г.

Стоимость данной учебной работы: 495 руб.

 

Учебная работа № 114564. Курсовая Психология творческого мышления

Выдержка из похожей работы

…ванной литературы

Введение

В современных условиях возрастает потребность общества в творчески мыслящей личности. В связи с этим развитие творческого мышления является одной из актуальных проблем современного образования, и ее разработка выступает одной из основных задач практической подготовки студентов к вступлению их в профессиональную деятельность в условиях рыночных отношений, постоянного преобразования и развития науки, техники, производства.
Глубокие социально-экономические изменения в обществе в целом и в экономике, в частности, ведут к обновлению, изменению и усложнению техники и технологий, что, в свою очередь, требует развития у работника творческого нестандартного мышления, овладения нетипичными методами и средствами решения задач, которые отличаются от стереотипных. В этих условиях доминирующим является творческий процесс мышления.
Современные представления о творческом мышлении существуют в форме комплекса концепций и теорий, в виде теоретических и экспериментальных работ по отдельным аспектам: творческое мышление как предпосылка научной деятельности и деятельности в искусстве в работах Р. Арнхейма, М.М. Бахтина; творческое мышление как особый вид одаренности в работах Ч.Д. Чистяковой, В. Штерна; творческое мышление как специфическая интеллектуальная деятельность в работах А.В. Брушлинского и т.д. Отсутствие более или менее единой концепции зна…