Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологическое здоровье дошкольника. Учебная работа № 116335

Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
«Введение 3
1.Теортические аспекты «психологического здоровья» 6
1.1 Здоровье человека как предмет психологического исследования 6
1.2 Сущность психического и психологического здоровья 10
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и психологического здоровья дошкольника 18
2.1 Организация и методы исследования 18
2.2 Интерпретация и анализ результатов эмпирического исследования 22
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Приложения 37
1. Анцупов А.Я., Кандыбович С.Л., Крук В.М., Тимченко Г.Н., Харитонов А.Н. Проблемы психологического исследования. Указатель 1050 докторских диссертаций. 1935-2007 гг. – М.: Студия «Этника», 2012.
2. Ананьев В.А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья – СПб.: Речь, 2012.
3. Борисова С. В. Психическое здоровье студентов профессиональных технических училищ как фактор их психологической адаптации к процессу обучения: кандидатская диссертация на степень канд. псих. наук (19.00.07). М, 2009. 185 с.
4. Баранова О.В. Психологическая безопасность современного человека. Психологическая безопасность субъектов образовательного процесса // Мат-лы науч.-практ. конф. Иркутск : ИИПКРО, 2011. С. 6–11.
5. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. – М.: АСТ, Астрель, Мидгард, 2010.
6. Войнов В.Б., Сысоева А.Ф., Варвулева И.Ю. Психоневрологическая оценка состояния детей в динамике 1-3 классов // Физиология развития человека. Материалы международной конференции. – М., 2010.-45 с.
7. Кудрявцев В.Г. Развитие творческих способностей и эстетического воспитания // Журнал практического психолога – 1-ое изд. – М.: 2011. — С 114 – 148.
8. Мохова В.О. Образ детско – родительских отношений в произведениях туве янсон «в счастливой долине мумии-троллей» \\ Семейная психология и семейная терапия — 4-ое изд. – М. :2012.- 286 с.
9. Мухина В.С., Хвостов А.Г. Возрастная психология : Детство отрочество, юность: Хрестоматия: учеб. пособие для студ. пед. Вузов/Сост. И науч. Ред.В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М.: Издательский центр « Академия», 2013 – 624 с.
10. Никифоров Г.С. Психология здоровья: Учебник для ВУЗов.- СПб.: Питер, 2013.- 607с.
11. Николаева И.А. Теоретические основы исследования психологического здоровья человека / И.А. Николаева // Поволжский педагогический поиск. – 2014. – №2 (8). – С. 72–75.
12. Николаева И. А. Прогностический потенциал как интегративное качество личности и его взаимосвязь с особенностями учебно-профессиональной деятельности // Российский научный журнал. -2013.- № 3 (34). — С. 260-266
13. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психо- логической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. -4-е изд. Екатеринбург: Деловая книга, 2010. — 176 с.
14. Психология здоровья. Учебник / Под ред. Никифорова Г.С. – СПб.: Питер, 2010.
15. Психология здоровья: учебник для вузов / под. ред. Г. С. Ники- форова. СПб.: Питер, 2012. — 607 с.
16. Психология здоровья: учебник для вузов / под. ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2013. – 607 с.
17. Решетников М.М. Психическая травма / М.М. Решетников. – Санкт-Петербург: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2006. Решетников М.М. Психическое расстройство / М.М. Решетников. – Санкт-Петербург : Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2012.
18. Решетников М.М. Экономические и организационно-методические проблемы психотерапии // Психодинамика и психотерапия депрессий – Санкт-Петербург: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2013.
19. Семенова А.А., Кузьмина Е.Б. Организация превентивной работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей дошкольного возраста / под ред. А.А. Семеновой. Иркутск : ВСГАО, 2011. — 528 с
20. Урунтаева Г.А. Детская психология — 8-е изд. — М., 2010.- 368 с.
21. Федотова Ю.А. психологическое здоровье дошкольника // http://rudocs.exdat.com/docs/index-373459.html
22. Хьелл Л. А. Теории личности: Основные положения, исследования и применение: монография / Л. А. Хьелл, Д. Д. Зиглер. 3-е изд. СПб.: Питер, 2012. — 606 с
23. Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников. – М.: Академия, 2013. – 176 с.
24. Шаграева О.А, Детская психология: Теоретический и практический курс: Учебн. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений. – М. 2011. – 368 с.
25. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология): учебник для студентов вузов – М., 2013-349с
26. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога // Ростов н/д: Феникс, 2013.- 384с.с.159
27. Шувалов А.В. Проблема психологического здоровья ребенка // Вопросы психологии. – 2011. — №5. — С. 9.
28. Чукреева В.В. Влияние семьи на развитие личности ребенка, его благополучие // http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/17/322/
29. Цыганок Л.А. Реформирование психиатрической службы. Опыт США и Европы //
Независимый психиатрический журнал. – 2007. – № 3.
30. Чеснокова М.Г. Общепсихологические основания исследования здоровья личности / М.Г. Чеснокова // Национальный психологический журнал. – 2013. – № 1(9). – С. 96-102

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116335. Курсовая Психологическое здоровье дошкольника

    Выдержка из похожей работы


    Глоссарий
    Список
    сокращений
    Библиография
    Введение
    По словам Я. Коломинского, «в рационализирующем уме
    современного человека порой возникает вопрос, который только на первый взгляд
    может показаться праздным: зачем нужно детство? Допустимо ли в наш
    стремительный век, когда хронически не хватает времени на освоение
    лавинообразного потока информации, а тем более на ее умножение и практическое
    использование, допустимо ли тратить десяток первых – и не лучших ли? – лет на
    игры, на доктора Айболита, на палочки-считалочки? Может быть, безнадежно
    устарел лозунг: «Играйте, дети, резвитесь на воле, на то вам и красное детство
    дано?». Однако сам профессор опровергает такое предположение, утверждая, что
    детство, как особый качественно своеобразный период существования живых существ
    – это продукт эволюции, а само человеческое детство – еще и результат
    исторического развития[1].
    Сложность и противоречивость игры не перестают привлекать
    к себе внимание исследователей. Однако уже известные закономерности игры
    позволяют педагогам широко использовать эту ценную деятельность детей для
    успешного решения многих образовательно-воспитательных задач. Для этого педагог
    должен уметь управлять игрой детей, использовать ее в педагогической работе.
    Игра является одним из основных видов деятельности в ходе
    развития человека. Деятельность – активное взаимодейс…

     

    Вам может также понравиться...