Курсовая Психологическое сопровождение на разных возрастных этапах. Учебная работа № 123610

Количество страниц учебной работы: 28

Содержание:
Содержание

Введение……………………………………………………………………… 3

Глава 1. Оптация и профессиональное образование: аспекты психологического сопровождения………………………………………………. 5
1.1. Психологическое сопровождение на стадии оптации………………… 5
1.2. Психологическое сопровождение профессионального образования………………………………………………………………………… 10

Глава 2. Профессиональная адаптация, профессионализация, мастерство, прекращение профессиональной деятельности: аспекты психологического сопровождения……………………………………………… 15
2.1. Психологическое сопровождение на стадии профессиональной адаптации…………………………………………………………………………… 15
2.2. Психологическое сопровождение на стадии профессионализации, мастерства, на прекращения профессиональной деятельности………………… 19

Заключение………………………………………………………………… 25

Список использованной литературы…………………………………… 27

Список использованной литературы

1. Аверченко Л.К. Управление общением: Теория и материалы и практикумы для специального работника: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 324 с.
2. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. – Минск, 2000. – 240 с.
3. Блинов А.О., Василевская О.В. Искусство управления персоналом: Учебное пособие для экономических колледжей и вузов. – М.: ГЕЛАН, 2001. – 365 с.
4. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 371 с.
5. Браим И.Н. Культура делового общения. – Минск: ИП Экоперспектива, 1998. – 128 с.
6. Браим И.Н. Этика делового общения. — Минск: ИП Экоперспектива, 1996. – 213 с.
7. Власов Л.В., Сементовская В.К. Деловое общение. – Л.: Лениздат, 1980. – 241 с.
8. Глушакова К.П. Переговоры: Эффективное «ты – я» взаимодействие. – М.: Знание, 1991. – 343 с.
9. Дапкел Ж. Деловой этикет. – Ростов-н-Д.: Феникс, 1997. – 318 с.
10. Зайверт Л. Ваше время – в ваших руках. – М.: Мысль, 1991. – 312 с.
11. Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: МПСИ, 2002. – 648 с.
12. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.: Академический проект, 2003. – 330 с.
13. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. – М.: Книга, 1990. – 434 с.
14. Ковалев А. Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. – М.: Проспект, 1995. – 546 с.
15. Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое пособие для бизнесменов. – М.: Ось-89, 1996. – 376 с.
16. Лебедев Н.П. Уметь вести переговоры. – М.: Логос, 1995. – 412 с.
17. Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры. – М.: ИНФРА-ПРЕСС, 1993. – 392 с.
18. Мескон М.X., Альберт М., Хедоури Ф. Управление конфликтами, изменениями и стрессами. – М.: Мир книги, 1992. – 485 с.
19. Михаиская А.К. Основы риторики. – М.: Логос, 1996. – 357 с.
20. Обозов Н.Н. Психология конфликта и способы его разрешения. – СПб.: Питер, 2001. – 358 с.
21. Омаров А.М. Управление: Искусство общения. – М.: Мир книги, 1995. – 425 с.
22. Основы профориентологии: Учебное пособие. / Под ред. А.М. Павловой, Э.Ф. Зеера, Н.О. Садовниковой. – М.: Академический проект, 2005. – 453 с.
23. Панасюк А.Ю. Управленческое общение. – М.: Правда, 1990. – 476 с.
24. Петрупип Ю.Ю., Борисов В.К. Этика бизнеса – М.: Дело, 2000. – 473 с.
25. Российская деловая культура: история, традиции, практика. – М.: ИНФРА-ПРЕСС, 1998. – 452 с.
26. Уткин Э.А. Этика бизнеса. – М.: Мир книги, 1998. – 389 с.
27. Фишер Р., Браун С. Путь к единению, или От переговоров — к тесному взаимодействию. – М.: Правда, 1992. – 484 с.
28. Шепель В. М. Управленческая психология. – М.: Владос, 1996. – 563 с.
29. Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. – М.: Новости, 2000. – 340 с.
30. Теория морали и этика бизнеса. / Под ред. В.А. Гвозданного. – М.: Книга, 1995. – 412 с.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 123610. Курсовая Психологическое сопровождение на разных возрастных этапах

    Выдержка из похожей работы

    …остного самоопределения старшеклассников

    1.1 Психологические особенности формирования
    личности подростка

    1.2 Характеристика профессионального и
    личностного самоопределения в старшем школьном возрасте

    2. Содержание, методы и социально-психологические
    условия профориентационного консультирования старшеклассников

    2.1 История становления профориентации

    2.1.1 Развитие профориентации в зарубежных
    странах

    2.1.2 Отечественный опыт профориентации

    2.2 Профориентация сегодня, проблемы,
    перспективы

    2.3 Психологическое сопровождение профессионального
    и личностного самоопределения старшеклассников

    Заключение

    Библиография

    Приложение

     

    Введение

     

    Работа посвящена актуальной
    проблеме профессионального и личностного самоопределения современных старшеклассников.

    На данный момент сложилась
    такая ситуация, что настоящих специалистов, работающих с энтузиазмом и поднимающих
    нашу страну на более высокие уровни развития все меньше. Почему это происходит?
    Даже несмотря на то, что в нашей стране много высших и средних учебных заведений
    с высоким уровнем и качеством образования, которые каждый год выпускают «специалистов»,
    их компетентность и профессионализм оставляют желать лучшего. Наличие образования
    уже не обеспечивает автоматически профессиональную карьеру, даже просто получение
    работы. По данным органов управления образованием, з…

     

    Читайте также: