Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологические особенности самореализации в зрелом возрасте. Учебная работа № 116798

Количество страниц учебной работы: 37
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….……………3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ..…………………………………………….5
1.1. Проблема возрастной периодизации жизненного цикла человека……….5
1.2. Общая характеристика зрелого возраста. Самореализация в зрелом возрасте……………………………………….. …………………………………10
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………….19
2.1. Цели, задачи, объекты и методы исследования…………………………19
2.3. Полученные результаты и их обсуждение………………………………..20
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………..26
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………..27
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….29
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116798. Курсовая Психологические особенности самореализации в зрелом возрасте

    Выдержка из похожей работы

    …ния социализации подростка
    1.3 Неблагополучная семья и ее характеристики
    1.4 Психолого-педагогические особенности подростков из социально неблагополучных семей, специфика жизненной перспективы и мотивации к самореализации
    Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей жизненной перспективы и мотивации к самореализации у подростков из социально неблагополучных семей
    2.1 Описание процедуры исследования
    2.2 Описание и обоснование выбора методик для проведения исследования
    2.3 Анализ и интерпретация полученных данных
    Заключение
    Список литературы
    Приложения
    Введение
    Актуальность: Проблема подросткового (14-16) возраста в настоящее время приобрела особую актуальность в связи с глубокими и быстро протекающими социальными изменениями, возникшим разрывом школы (теории) от жизни (практики), утратой идеологических ориентиров в воспитании подрастающего поколения, резко возросшим количеством самых разнообразных факторов, влияющих на психологический облик современного юношества.
    С точки зрения большинства авторов педагогики и психологии этот возраст представляет собой критический период [5, 9, 14, 21], т.к. считается возрастом становления самостоятельной личности. Главными новообразованиями возраста являются способность к осознанному построению собственной жизненной перспективы и умение реализовать себя в соответствии с поставленными целями. Именно эт…

     

    Вам может также понравиться...