Курсовая Психологические особенности лжи и фантазии в младшем школьном возрасте. Учебная работа № 121373

Количество страниц учебной работы: 40

Содержание:
«Введение……………………………………………………………………….….3
Глава 1. Теоретические основы исследования взаимосвязи уровня развития
фантазии и частоты прибегания ко лжи детьми младшего
школьного возраста………………………………………………………….……6
1.1.Фантазии как объект психологического исследования……………….……6
1.2.Психологическая характеристика лжи…………………………………..…..9
1.3.Опыт изучения взаимосвязи фантазии и лжи в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………….………14
Выводы……………………………………………………………………………19
Глава 2. Эмпирические исследования взаимосвязи уровня развития фантазии и частоты прибегания ко лжи детьми младшего школьного возраста……….21
2.1. Организация методики исследования……………………………….……..21
2.2. Анализ результатов….……………………………………………….……..24
Выводы……………………………………………………………………………31
Практические рекомендации……………………..……………………….…….32
Заключение……………………………….………………………………..……..34
Список литературы……………………….………………………………..…….35
Приложения……………………………………………………………….….….37
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121373. Курсовая Психологические особенности лжи и фантазии в младшем школьном возрасте

Выдержка из похожей работы

…ксперимент

Глава 3. Просвещение

Заключение

Литература

Введение

Как говорил Х. Вайнрих: «Человек
есть существо, способное лгать». Виктор Знаков, дает такую формулировку
определения лжи: «Ложью можно называть умышленную передачу сведений, не
соответствующих действительности». В европейских странах пользуются
определением Августина Блаженного: «Ложь — это сказанное с желанием сказать
ложь». С помощью мимики и пантомимики, разных средств коммуникации лжец вводит
своего собеседника в заблуждение. Когда люди общаются, ложь представляет собой
выраженное намерение одного из собеседников исказить правду. [2]
<#"733510.files/image001.gif">

На диаграмме можно увидеть социально приемлемые
виды лжи, к которым относятся снисходительно. Это этикетная ложь, ложь
фантазия, ложь во благо. Как и взрослые, так и дети очень критично относятся к
такому виду лжи как сплетня. Нам всегда хочется слушать достоверную информацию,
а не играть в испорченный телефон, хотя и это многим нравится.

Показатели выше у взрослых, но на такие виды лжи
как самопрезентация и этикетная ложь выше у детей. Дети довольно негативны к
таким видам лжи, а вот взрослых наоборот не смущает такой вид лжи, как
самопрезентация. Можно приукрасить, че нить о себе, выдать себя за успешного,
счастливого и т. п. Посмотрев на средние показатели видно, что никому не
нравит…