Курсовая Психологические особенности личности подростков и процесс социализации в подростковом возрасте (1,3 главы). Учебная работа № 114337

[Количество страниц учебной работы: 36,7
Содержание:
«Содержание
Введение
Глава 1. Психологические особенности социализации подростка
1.1 Понятие процесса социализации
1.2 Механизмы и этапы социализации
1.3 Особенности социализации в подростковом возрасте
Глава 3. Особенности социализации подростков с разной степенью экстра- иинтровертированности
3.1 Организация и методы исследования
3.2 Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Литература
Приложения

Список литературы

1. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 416 с.
2. Беличева, С. А. Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних : учебное пособие / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. – Ростов р/Д. : Феникс, 2013. – 380 [1] с.
3. Божович, Л. И. Избранные психологические труды / Л. И. Божович. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 212 с.
4. Выготский, Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 4. Детская психология / Под ред. Д. Б. Эльконина. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.
5. Государев, Н. А. Дифференциальная психология в вопросах и ответах / Н. А. Государев. – М.: Ось-89, 2006. – 112 с.
6. Гущина, Т. Н. Игровые технологии по формированию социальных навыков у подростков: Практическое пособие / Т. Н. Гущина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2008. – 120 с.
7. Емельянова, Е. В. Психологические проблемы современного подростка и их решение в тренинге / Е. В. Емельянова. – СПб.: Речь, 2008. – 336 с.
8. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
9. Крысько, В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов. – 2-е изд. / В. Г. Крысько. – СПб.: Питер, 2006. – 432 с.
10. Либин, А.В. Дифференциальная психология / А. В. Либин. – 3-е изд. – М.: Смысл; Академия, 2004. – 527 с.
11. Майерс, Д. Социальная психология. – 6-е изд. / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2002. – 752 с.
12. Морозов, А.В. Социальная психология : Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений / А. В. Морозов. – М.: Академический проект, 2008. – 335 с .
13. Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2004. – 701 с.
14. Казанская В.Г. Подросток. Трудности взросления / В. Г. Казанская. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с.
15. Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие / М. Кле. – М.: Педагогика, 1991.- 176 с.
16. Коломинский, Я. Л. Социальная психология взаимоотношений в малых группах. Учебное пособие для психологов, педагогов, социологов / Я. Л. Коломинский. – М.: АСТ, 2010. – 446 с.
17. Подростковый возраст – все ли в норме? Комплект диагностических методик для комплексного обследования учащихся средней школы / авт.-сост. В. И. Екимова, А. Г. Демидова. – М.: АРКТИ, 2008. – 72 с. (школьное образование)
18. Подросток на перекрестке эпох / [М. Н. Достанова, Е. Б. Кнорре, С. В. Кривцова и др.] ; под ред. С. В. Кривцовой. – М.: Генезис, 1997. – 288 с.
19. Практикум по возрастной психологии./ Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. – 2-е изд. – СПб.: Речь, 2006. – 688 с.
20. Психология индивидуальных различий. Тексты./ Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 320 с.
21. Психология развития : учебник для студ. учреждений высш. образования / [Т. Д. Марцинковская, Т. М. Марютина, Ю. В. Микадзе и др.] ; под ред. Т. Д. Марцинковской. – 5-е изд., испр. – М. Издательский центр «Академия», 2014. – 528 с.
22. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПБ: Питер, 2013. – 713 с.
23. Савченко, М. Ю. Формирование коллектива класса: Сценарии занятий с учащимися. Работа с родителями. Диагностика учащихся. Занятия, тренинги / М. Ю. Савченко, Л. А. Обухова. – 2-е изд. – М.: «5 за знания», 2007. – 256 с.
24. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников / В. Г. Степанов . – М.: ИЦ Академия, 1996. – 320 с.
25. Трудные подростки: Практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения / Авт.-сост. В. И. Екимова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2009. – 84 с.
26. Фридман Л. М. Психологический справочник учителя. – 2-е изд. / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. – М.: Совершенство, 1998. – 432 с.
27. Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов. – 3-е изд., испр.- М. : Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: ИздательствоНПО «МОДЭК», 2006. – 400 с.
28. Цукерман, Г.А. Психология развития: задача для подростков и их педагогов / Г. А. Цукерман. – М.-Рига: ПЦ Эксперимент, 1997. – 276 с.
29. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология : учебник и практикум для академического бакалавриата / И. В. Шаповаленко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательсвто Юрайт, 2015. – 575 с.
30. Щуркова, Н. Е. Педагогическая диагностика личностного развития младшего школьника / Н. Е. Щуркова. – М. : Ювента, 2013. – 144 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.