Курсовая Психологически-педагогические основы формирования речи у школьников-подростков. Учебная работа № 124909

Количество страниц учебной работы: 36,10

Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Речевые жанры 4
1.1 Изобразительно-выразительные средства языка 4
1.2 Языковые средства ребенка в общении с взрослыми 6
1.3 Общение детей 9
1.4 Психология общения 15
Выводы 18
Глава 2. Психологически-педагогические основы формирования речи 20
2.1 Понятия «язык», «речь», «речевая деятельность» 20
2.2 Особенности развития речи школьников 23
2.3 Проблемы формирования выразительной культурной речи 26
2.4 Анализ текста Драгунского «Что любит Мишка» 29
Выводы 34
Заключение 35
Список литературы 36

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 124909. Курсовая Психологически-педагогические основы формирования речи у школьников-подростков

Выдержка из похожей работы

…еру требуется не только опыт, мастерство, но и
педагогические и психологические знания, чтобы он мог разбираться в некоторых
ситуациях, понимать к чему могут привести те или иные его действия в
психологическом плане. Поскольку в команде есть разные спортсмены, тренер
должен уметь найти подход к каждому, ведь от этого тоже зависит, насколько
слажено и эффективно будет работать команда.

Спортивная
команда.

Спортивная
команда — это группа людей, объединенных общей целью, совместной деятельностью,
имеющая собственную организацию и управление. Что нужно, чтобы она заработала и
зажила как команда и содружество личностей? Как минимум следующее:

а) тренеру надо
поставить цель;

б) надо раскрыть
команде эту цель так, чтобы все спортсмены понимали ее одинаково;

в) создать
условия для совместной деятельности тренирующихся. Надо стараться, чтобы
спортсмены на тренировках, выполняя совместную работу, сотрудничали, а не
соперничали друг с другом.

Пренебрежение
этими, такими, казалось бы очевидными и простыми правилами, может нарушить
работу команды, снизить эффективность.

Как известно, перед
тренером стоят сложные задачи, связанные с тренировочным и соревновательным
периодами. К чему здесь надо стремиться, что обеспечивать? Прежде всего:

1)
самосовершенствование и саморазвитие занимающихся не только в межличностных
отношениях, но и в деловых;
…