Курсовая Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению и способы её определения. Учебная работа № 117297

Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ И СПОСОБОВ ЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 6
1.1. Понятие и структура психологической готовности к обучению в школе 6
1.2. Способы определения психологической готовности к обучению в школе 12
2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 19
2.1. Материалы и методы исследования 19
2.2. Анализ результатов диагностики психологической готовности к обучению в школе 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акшенцева Ю.О. Психологическая диагностика школьной зрелости детей (на материале методики И. Ирасека) [Текст] / Ю.О. Акшенцева // Проблемы современного образования. – 2011. — №1. – С.94-97.
2. Анастази А. Психологическое тестирование [Текст]/ А. Анастази. — СПб.: Питер, 2009. – 688 с.
3. Бакиева Н.З. Исследование психофизиологической готовности детей 6 и 7 лет к систематическому школьному обучению [Текст] / Н.З. Бакиева, Н.Н. Гребнева // Здоровье и образование в XXI веке. – 2012. — №3. – Т.14. – С.207-208.
4. Белобрыкина О.А. Взаимосвязь иерархии мотивов с позицией децентрации личности в структуре психологической готовности ребенка к обучению в школе [Текст] / О.А. Белобрыкина // Мир науки, культуры, образования. – 2009. — №6. – С. 236-242.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст]/ Л.И. Божович. — СПб.: Питер, 2009. – 400 с.
6. Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе [Текст]/ Л. А. Венгер, Т. Д. Марцинковская, А. Л. Венгер.. — М.: АСЕ, 2004. – 192 с.
7. Выготский Л.С. Собрание сочинений [Текст]: В 6-ти т. Т.4. Детская психология / Л.С. Выготский. — М.: Книга по Требованию,2012. — 431 с.
8. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст]/ Н.И. Гуткина. 4-е изд., перераб. и дополн. – СПб.: Питер, 2004. – 208 с.
9. Доронова Т.Н. Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развития детей 3-7 лет «Из детства в отрочество» [Текст]/ Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 2007. – 303 с.
10. Дубровина И.В. Практическая психология образования [Текст] / И.В. Дубровина. — СПб.: Питер, 2009. – 592 с.
11. Кадола Е.В. Анализ подходов к проблемам психологической готовности к школе и формирования предпосылок общеучебных умений у детей старшего дошкольного возраста [Текст]/ Е.В. Кадола // Омский научный вестник. – 2009. — №4-79. – С.160-163.
12. Кеэс П.Я. К разработке диагностических тестов интеллектуального развития шестилетних детей [Текст]/ П.Я. Кеэс // Вопросы психологии. – 1983. – №6. – С. 43-50.
13. Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе [Текст]: Учебное пособие / О.Б. Конева. — Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.- 32 с.
14. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении [Текст]/ М.И. Лсина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с.
15. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников ]Текст[/ М.В. Матюхина. — М.: Педагогика, 1984. — 142 с.
16. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: Учебник для студ. вузов / В.С. Мухина. — М.: Академия, 2011. – 624 с.
17. Мюнстерберг Г. Психология и учитель [Текст ]/Г. Мюнстерберг. – М.: Букинист, 2014. – 284 с.
18. Нежнова Т.А. «Внутренняя позиция школьника»: понятие и проблема [Текст]/ Т. А. Нежнова // Журнал практического психолога. — 2008. — № 5. — С. 143-156.
19. Нижегородцева Н.В. Психологическая готовность детей к обучению в школе [Текст]: Дис. … д-ра психол. наук: 19.00.07 / Н.А. Нижегородцева. – М., 2001. — 483 c.
20. Омельченко О.М. Современные подходы к изучению проблемы готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста [Текст]/ О.М. Омельченко // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2009. — №2. – С. 68-76.
21. Рыскулова М.М. Исследование психологической готовности ребенка к обучению в школе [Текст] / М.М. Рыскулова // Вестник Бурятского государственного университета. – 2014. — №5. – С.65-68.
22. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками [Текст]: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / Е.О. Смирнова. — М.: Академия, 2000. — 160 с.
23. Стожарова М.Ю. Предшкольное образование: модели и реальность [Текст]: Учебное пособие для вузов / М.Ю. Стожарова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 221 с.
24. Стрелкова Л.П. О формировании эмоциональной готовности ребенка к школе [Текст]/ Л.П. Стрелкова // Формирование школьной зрелости. – Талин, 1982. – С.22-125.
25. Терещенко М.Н. Готовность ребенка к обучению в школе как психолого-педагогическая проблема [Текст]/ М.Н. Терещенко // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. – 2006. — №9(64). – С.58-61.
26. Чепцова Н.А. Психолого-акмеологические условия развития стартовой готовности детей к обучению в школе в поливариативном дошкольном образовании [Текст]: дис.
… канд. психол. наук: 19.00.13, 19.00.07 / Н.А. Чепцова.- Ярославль, 2006.- 256 с.
27. Черепанова Е.В. Морфофункциональное и психофизиологическое развитие детей 6-7 лет и их адаптация к систематическому обучению в школе [Текст] / Е.В. Черепанова // Мир науки, культуры, образования. – 2010. — №4-1. – С. 288-291.
28. Ярмухаметова И.А. Преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения и начальной школы как условие успешной адаптации детей к школьному образованию [Текст]/ И.А. Ярмухаметодва // Фундаментальные исследования. – 2014. — №6-4. – С.837-840.
Стоимость данной учебной работы: 1470 руб.

 

Учебная работа № 117297. Курсовая Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению и способы её определения

Выдержка из похожей работы

…ные психологические тесты, применяемые при проведении психологической диагностики к школьному обучению
.2.1 Тест Керна — Йирасека
.2.2 Исследование внимания
.2.3 Изучение восприятия
.2.4 Анализ различных видов мышления
.2.5 Изучение различных свойств памяти
.2.6 Исследование развитости воображения
Заключение
Список литературы
Введение
Одной из наиболее актуальных проблем в современном образовании является проблема подготовки детей к школе. Такой вывод был сделан на коллегии Минобразования, посвященной проблемам и перспективам начального образования в Российской Федерации 11 декабря 1996 г. В ее решении было отмечено: «Одной из острых оказалась проблема преемственности между дошкольным воспитанием и начальным обучением. Численность детей, не посещающих дошкольные учреждения, снижается по ряду причин с каждым годом и сократилась до 55% (против 73% в 1992 г.), что привело к возникновению трудностей и проблем при их подготовке к обучению. Семейное же воспитание не всегда в состоянии компенсировать отсутствие общественного дошкольного образования» [22, с. 21].
Требования, предъявляемые школой к будущему первокласснику (иногда необоснованно завышенные), заставляют родителей искать выход из создавшейся ситуации. Они вынуждены готовить детей к обучению частным образом или пользоваться услугами различных организаций, которые создают подготовитель…