Курсовая Психолингвистика межличностного общения. Учебная работа № 122016

Количество страниц учебной работы: 23,61111

Содержание:
Введение…………………………………………………………………… 3
Речь и речевая деятельность……………………………………………… 4
2. Понятие о языковой личности………………………………………… 6
3. Психолингвистические особенности межличностного общения…… 7
Заключение………………………………………………………………… 22
Список использованной литературы…………………………………….. 23

ВВЕДЕНИЕ

Проблема общения традиционно находится в центре внимания отечественных и зарубежных социальных психологов и лингвистов в связи ее значимостью во всех сферах жизнедеятельности человека и социальных групп.
Общение – это одна из наиболее важных сфер человеческой жизни, т.к. человек без общения не может жить среди людей, развиваться и творить. Общение – это процесс взаимодействия между людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются, прежде всего, межличностные отношения.
Виды и формы общения очень многообразны. Оно может быть непосредственным, «лицом к лицу», и опосредованным теми или иными средствами, например, техническими (телефон, телеграф и т.д.); включенным в контекст той или иной профессиональной деятельности и дружеским; субъект-субъектным (диалогическим, партнерским) или субъект-объектным (монологическим). Но в любом случае, каким бы оно не было, общение помогает оценить уникальность, непохожесть каждого человека, его личностные качества и особенности.
Цель данной работы – раскрыть особенности межличностного общения с точки зрения психолингвистики.
Задачи, которые были поставлены в данной работе:
— раскрыть понятия «речевая деятельность» и «языковая личность»;
— дать характеристику психолингвистических особенностей межличностного общения.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 122016. Курсовая Психолингвистика межличностного общения

Выдержка из похожей работы

…тема, «Психологические особенности межличностного общения», не случайна, актуальность её заключается в том, что человек постоянно находится в ситуации общения. В течение жизни люди вступают в контакт с окружающими, формируют межличностные взаимоотношения, целые группы людей образовывают связи между собой и каждый из нас оказывается субъектом многочисленных и разнообразных отношений. Любые отношения человека открываются и реализуются именно в общении. Когда индивид осуществляет полноценное общение по всем направлениям одинаково качественно и активно, то это, в свою очередь, способствует улучшению развития творческого и интеллектуального потенциала человека. Для нормального развития личности нужен определенный минимум качественного общения. Следовательно, общение является реализацией всей системы отношений человека.
Существование множества различных определений понятия «общения» связано с разными взглядами ученых на эту проблему (Б.Д. Парыгина, Л.П. Буевой, М.С. Каган, В.С. Коробейников и др.) Исходя из обилия взглядов на проблему общения, ее нужно рассматривать с философской, социологической и психологической сторон.
Философский подход основывается на том, что именно общественная концепция обосновывает общение, как способ осуществления внутренней эволюции социальной структуры общества, группы при диалектическом взаимодействии личности и общества.
При психологическом под…