Курсовая Психодиагностика семейных отношений. Учебная работа № 118400
Количество страниц учебной работы: 36
Содержание:
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Психология семейных отношений 5
1.1. Анализ основных направлений изучения психологии семейных отношений 5
1.2. Деформация функционирования и периодизация семейной жизни 10
Глава 2. Экспериментальная часть: психодиагностика семейных отношений 17
2.1. Цели исследования 17
2.2. Методики исследования 17
2.3. Результаты исследования 18
Заключение 29
Список использованной литературы 31
Приложение 1 33
Приложение 2 34
Приложение 3 36
Объектом исследования являются 30 супружеских пар (всего 60 человек) в возрасте от 18 до 35 лет, проживающих в Москве или городах ближнего Подмосковья.
Первый тест направлен на выявление особенностей выбора брачного партнера, на добрачные факторы, повлиявшие на формирование личностных характеристик супругов.
Для выявления этих характеристик была выбрана методика, предложенная Дж. Келли (J. Kelly) и модифицированная Ю. А. Решетняком.
Второй тест, состоящий из 14 вопросов с предлагаемыми вариантами ответов характеризует степень конфликтности супругов, а также раскрывает причины конфликтов. Тест разработан Гансом Айзенком, но некоторые вопросы из него были исключены, так как были заданы в предыдущем (первом) опроснике (приложение 2).
Третий тест заключался в оценке стабильности брака и проводился по методике, разработанной А. Н Волковой. Тест представлен тридцатью вопросами, на которые необходимо дать однозначный ответ «да» или «нет». После опроса ответы необходимо сравнить с ключом и от количества набранных баллов делается вывод о стабильности брака (приложение 3).
Учебная работа № 118400. Курсовая Психодиагностика семейных отношений
Выдержка из похожей работы
испытуемого об отсутствии у него художественных способностей.
Инструкция: «Придумайте и нарисуйте
несуществующее животное и назовите его подходящим именем».
Обработка результатов: Рисунок анализируется на
основании его пространственного изображения, символов, а также линий
прорисовки. В случае необходимости экспериментатор задаёт клиенту уточняющие
вопросы (о частях тела, их функциональном назначении).
А.П.
Рисунок размещен в середине листа — это
свидетельствует об отсутствии стремления изменить себя в настоящем жизненном
пространстве, положение устраивает.
Лицо анфас — эгоцентризм, самодовольство,
эгоизм.
Части головы. Глаза: глаза открыты без
прорисованной радужки, с ресницами — готовность к страху, но лишь при реальном
раздражителе, который у всех вызывает страх. Некоторая демонстративность (норма
для женщины). Уши: присутствуют — заинтересованность в информации о себе,
значимость мнения окружающих. Рот: сплошная линия — возникновение страхов,
опасений, недоверия. Нос: доверие к себе, интуиция.
Хвост опущен вниз — подавленность, признак
депрессии.
Ноги большие, крепкие — основательность,
обдуманность, рациональность принимаемых решений. Выводы и суждения опираются
на реальность и значимую информацию.
Энергетика рисунка средняя, линия сплошная,
ровная.
Тематика животн…
