Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психодиагностика и коррекция межличностных отношений в группе. Учебная работа № 116806

Количество страниц учебной работы: 39
Содержание:
Введение………………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Понятие и роль межличностных отношений в группе………………………………5
1.1. Характеристика межличностных отношений и их механизмы…………………………..5
1.2. Общение как основной фактор развития межличностных отношений………………….8
Глава 2. Практический анализ особенностей межличностных отношений на примере студенческой группы……………………………………………………………………………11
2.1. Организация исследования, его цели, задачи и основные методики…………………..11
2.2. Сбор данных об особенностях межличностных отношений членов исследуемого коллектива………………………………………………………………………………………15
2.3. Коррекционная часть: проведение тренинговой работы………………………………..18
2.4. Постэмпирическое исследование, анализ даных и формулирование выводов………..24
Заключение………………………………………………………………………………………28
Список использованных источников и литературы………………………………………….29
Приложения……………………………………………………………………………………..30
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116806. Курсовая Психодиагностика и коррекция межличностных отношений в группе

    Выдержка из похожей работы

    …Нет ничего более сложного и более важного, чем трезвая, объективная
    самооценка. «Познай самого себя» – учили великие мыслители древности.
    Сложно беспристрастно контролировать свое поведение, последствия своих
    поступков. Еще более сложно объективно оценить свое место в обществе, свои
    возможности, т.к. психофизиологический потенциал во многом определяется
    врожденными генетическими задатками, типом высшей нервной деятельности и
    эмоционально-волевой сферой. Однако систематический и строгий самоанализ
    необходим, благодаря нему человек может рассчитывать на свое духовное,
    нравственное развитие.Самовоспитание – целенаправленный процесс по развитию лучших, социально
    ценных свойств личности и категорическому запрещению самому себе дурных
    поступков и даже помыслов. Простым, но весьма эффективным способом стимуляции деятельности
    личности является метод положительного подкрепления. Этот метод неосознанно
    применяется в повседневной жизни постоянно: мать поощряет хороший поступок
    ребенка; начальник, желая отметить достижение сотрудника, благодарит его. Однако далеко не всегда положительное подкрепление должно быть
    регулярным, эпизодическое (вариабельное) более эффективно (кстати, именно
    на вариабельном подкреплении основаны счастливые любовные отношения). Значительно упрощает трудовой ритм жизни, делает его более четким и
    емким метод разумного самопринуждения. Метод разумного самопринуждения…

     

    Вам может также понравиться...