Курсовая Психодиагностика достижений. Учебная работа № 121244

Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретический обзор по проблемам формирования
мотивационной сферы в начальных классах……………………………………6
1.1. Понятие о мотивации в детской психологии………………………………6
1.2. Мотивация достижения в начальных классах……………………………..9
1.3. Психологическая характеристика в детском возрасте социальных мотивов……………………………………………………………………………13
Выводы……………………………………………………………………………21
Глава 2. Исследование взаимосвязи мотивации достижения, аффилиации и оказания помощи…………………..…………………………………………….24
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования…………………………………….24
2.2. Методика исследования…………………………………………………….25
2.3. Результаты исследования и их анализ……………………………………..27
Выводы…………………………………………………………………………….30
Заключение……………………………………………………………………….31
Список литературы………………………………………………………………32
Приложение………………………………………………………………………34

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121244. Курсовая Психодиагностика достижений

Выдержка из похожей работы

….
Професійне
консультування

Висновки

Використана і
рекомендована література

Вступ

Професійна орієнтація є складною науково-практичною системою роботи. її
інформаційну і методичну основу складають глибокі знання змісту і умов
професійної діяльності, правильні уявлення про вимоги професій до
психофізіологічних та особистісних якостей людини, психодіагностична оцінка
індивідуально-психологічних особливостей людини, порівняння отриманих
результатів з вимогами різних видів діяльності. Відсутність знань про
психологічний зміст професій може мати негативні наслідки при виборі чи зміні
професії, проведенні профконсультації чи профвідбору. Тому потреби практичної
профорієнтації викликають сьогодні значний інтерес до психологічного вивчення
професій і вимагають підготовки необхідних кваліфікованих кадрів.

1.  
Психодіагностика
та профорієнтаційна робота психолога

Під профорієнтацією розуміється науково обґрунтована система форм,
методів і засобів впливу на тих, хто навчається, з метою раціонального
розподілу, ефективного використання на робочому місці на основі об’єктивної
оцінки і врахування здібностей та інших індивідуально-психологічних
властивостей.

Професіограми та психограми є важливими засобами профорієнтаційної
роботи. Основними її напрямами (структурними елементами) є: професійна
інформація, профе…