Курсовая Психодиагностическое исследование. Учебная работа № 115842
Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Психодиагностика как научная дисциплина 6
1.1. Психодиагностика и ее методики 6
1.2. Этические правила психодиагностического исследования 9
Глава 2. Практическое применение этических правил в психодиагностическом исследовании 16
2.1. Этика и прагматика применения психодиагностических методик в процессе подбора персонала 16
2.2. Этика психологической диагностики развития ребенка 25
Заключение 29
Список литературы 31
Учебная работа № 115842. Курсовая Психодиагностическое исследование
Выдержка из похожей работы
Введение
. Теоретическая часть
.1 Метод наблюдения
.2 Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейна
.3 Метод беседы
. Практическая часть
.1 Диагностика реактивности объекта путем полевого наблюдения
.2 Оценка реактивности, основанная на субъективных представлениях, сложившихся в результате общения наблюдателя и объекта
.3 Оценка реактивности объекта на основе дневниковой записи
.4 Оценка реактивности объекта на основе ретроспективного отчета, т.е. фиксации данных после проведения двухнедельного наблюдения
.5 Поведенческий портрет объекта по данным наблюдения
. Диагностика самооценки испытуемого на основе полустандартизированной беседы по результатам методики Дембо-Рубинштейна
Заключение
Список литературы
самооценка наблюдение рубинштейн беседа
Введение
Психодиагностика (греч. psyche — душа и diagnostikos — способный распознавать) — область психологической науки и одновременно важнейшая форма психологической практики, связанная с разработкой и использованием разнообразных методов распознавания индивидуальных психологических особенностей и перспектив развития человека.
Психодиагностика — это не только направление в практической психологии, но и теоретическая дисциплина.
Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психологического диагноза — описание состояния об…
