Курсовая Процесс развития абстрактного мышления у младших школьников в процессе изучения алгебраического материала. Учебная работа № 114435

[Количество страниц учебной работы: 29,7
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АЛГЕБРАИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 5
1.1 Развитие абстрактного мышления в онтогенезе детей 5
1.2. Общетеоретические аспекты изучения алгебраического материала в начальной школе 8
1.3. Формирование некоторых алгебраических понятий: представление об уравнении в начальной школе 11
2. МЕТОДЫ И СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 20
2.1 Цели, задачи и методы исследования 20
2.2 Анализ полученных результатов 21
2.3 Направления педагогической работы по формированию абстрактного мышления у младших школьников в процессе изучения алгебраического материала 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 28
Приложения
1. Аблова В.С. Формирование элементов логической и алгебраической грамотности//Начальная школа. — 1991. — № С 24-34.
2. Брушлинский, А.В. Психология мышления и проблемное обучение. — М.: Просвещение, 1983. – 46 с.
3. Брюшинкин, В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М.: Просвещение, 1996. – 321 с.
4. Власенко И.Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи. — М.: Педагогика, 1990. — 183с.
5. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Математика. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. — М.: ТЦ «»Учитель»», 2007.
6. Галкина О.А. Статья — Психолого-педагогические основы развития операций логического мышления у детей младшего школьного возраста.
7. Гальперин, П.Я. Введение в психологию.- М.: Просвещение, 2000. – 312 с.
8. Глушенкова Т.Г. Статья — Развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
9. Денисова Д., Дорожин Ю. Математика для дошкольников. Старшая группа 5+. — М.: Мозаика-Синтез, 2007.
10. Дмитриева Н.Ю. Общая психология — конспект лекций. Лекция № 8 Мышление (часть 1)
11. Зак А.З. Развитие умственных способностей младшего школьника. — М., 1965 12. Звонкин А.К. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. — М.: МЦНМО, МИОО, 2006.
13. Калошина, А.П. О формировании логических приемов мышления. Советская педагогика. — 1975. — № 4.
14. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии- М.,1976 15. Кузнецова А. В. Статья — Рекомендации по развитию словесно-логического мышления у обучающихся младших классов
16. Мельник Н.В. Развитие логического мышления при изучении математики.// М.: «Просвещение», 1997 г. — с. 21.
17.Мочалова О.Б. Учимся рассуждать логически (шаг третий). Учебно-методическое пособие для учителей и учащихся. Уфа, 2001.
18. Немов А.И. Общая психология. — М.,1990 19. Павлова О. А. Статья — Обобщение опыта работы на тему «»Развитие связной речи и творческих способностей у детей с ОНР путём использования методов ТРИЗ»»
20. Петровский А.В. Введение в психологию. — М.,1998
21. Репина Н.В. и др., Основы клинической психологии 2003 г.
22.Семенов Е.М., Горбунова Е.Д. Развитие мышления на уроках математики. Свердловск: Средне-уральское книжное издательство, 1996 г. — с.11-16.
23. Тихомиров О.К. Психология мышления 2002 г.
24. Е.П. Фефилова, Я.Ш. Гараева «Поурочные разработки по математике», 2 класс, 2008 г.
25. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений. — М.: Профессиональное образование, 1993. — 232с.
26. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. — М., 1991. — 44 с.
27. А.Я. Психология: описания психологических тестов, тестирование, тренинги, упражнения, статьи, советы психологов. Сайт: http://azps.ru/
28. Занимательная математика. Материалы для занятий и уроков с дошкольниками и младшими школьниками. — М.: Учитель, 2007.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114435. Курсовая Процесс развития абстрактного мышления у младших школьников в процессе изучения алгебраического материала

Выдержка из похожей работы

…овой линии
задержки (таймера)
. Список литературы
1. Абстрактные автоматы
.1 Задание на первую часть курсового проекта
.2 Минимизация абстрактного автомата Мили
Автомат Мили задан таблицами переходов
(табл.1.1) и выходов (табл.1.2).
Таблица.
1.1.
s1
s2
s3
s4
s5
s6
s7
s8
х1
s3
s4
s2
s7
s3
s4
s5
s5
х2
s2
s8
s4
s1
s6
s8
s3
s3
х3
s4
s1
s7
s3
s4
s5
s6
s2
Таблица.
1.2.
s1
s2
s3
s4
s5
s6
s7
s8
х1
y3
y1
y3
y1
y3
y1
y3
y3
х2
y2
y3
y2
y3
y2
y3
y2
y2
х3
y1
y2
y1
y2
y1
y2
y1
y1
…