Курсовая Проблемы самопонимания в процессе изучения психологии. Учебная работа № 120613

Количество страниц учебной работы: 30

Содержание:
Введение……………………………………………….………………….………….3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме изучения самопонимания в современной психологии……………………………………….……….…………..6
1.1. Понятие о самосознании личности…………………….………….…………6
1.2. Проблема самопонимания в психологии……………….……………………9
1.3. Особенности процесса овладения студентами психологическими знаниями…………………………………………………………………………15
Глава 2. Экспериментальное изучение самопонимания студентов……………..18
2.1. Цель, задачи и гипотеза исследования……………………………………….18
2.2. Методика исследования……………………………………………………….19
2.3. Результаты и их обсуждение………………………………….………………22
2.4. Выводы…………………………………………………………………………25
Заключение………………………………………………………………………….26
Список литературы…………………………………………………………………27
Приложение 1……………………………………………………………………….29
Приложение 2……………………………………………………………………….30

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 120613. Курсовая Проблемы самопонимания в процессе изучения психологии

Выдержка из похожей работы

…ности подростка

2.1
Механизмы возникновения конфликтных взаимоотношений подростков со взрослыми

2.2 Роль
взрослых в преодолении аффекта неадекватности у подростков

2.3 Помощь
взрослых подростку в преодолении трудностей взросления

Заключение

Список
литературы

Введение

Актуальность исследования: Подростковый возраст представляет
собой период особой концентрации конфликтов, часто приводящих к различным
поведенческим отклонениям, таким как агрессивное поведение, проживание в особой
субкультуре, наркомания, суициды. В подростковом возрасте особенно сложно
определить, является ли то или иное поведение проявлением психического
заболевания или вариантом нормального развития, особенно в случае так
называемых кризисов взросления, которые могут со временем развиться в
психическое заболевание или полностью компенсироваться.

На становление личности подростка большое влияние оказывают
психосоциальные стрессоры семьи: длительный супружеский конфликт, конфликт
между супругами в сфере воспитания, длительный период развода и связанное с ним
напряжение, недостаточное использование внешних ресурсов для развития ребенка,
враждебное или оскорбительное отношение к ребенку, неадекватный родительский
контроль, неустойчивый стиль воспитания, требование жесткой дисциплины от
ребенка, потеря значимого для ребенка члена семьи, физическая или психическ…