Курсовая Проблема наследственности и среды в развитии ребенка критический анализ. Учебная работа № 129495

Количество страниц учебной работы: 22,4
Содержание:
Содержание

Введение 3
Глава 1. Вопрос соотношения биологического и социального в развитие 6
1.1. Соотношение биологического и социального 6
1.2. Представления о «наследственной» и «средовой» детерминации развития 9
Глава 2. Вклад генотипических и средовых факторов в развитие 11
2.1. Индивидуальные различия 11
2.2. Наследуемость и изменение 13
Заключение 20
Библиографический список 22

Библиографический список

1. Аверина И. С. Возрастная динамика соотношения генотипа и среды в индивидуальных особенностях памяти школьников: Автореф. канд. дис. М., 2017.
2. Беляев Д. К. Генетика, общество, личность // Мир. 2017. № 9.
3. Биология в познании человека / Под ред. Р. С. Карпинской. М., 2014.
4. Бородулина Н. Ф. Роль генотипа и среды в психофизиологических механизмах зрительной перцепции у младших школьников: Автореф. канд. дис. М., 2014.
5. Брушлинский А. В. О соотношении социального и природного в психике человека // Биология в познании человека. М., 2013.
6. Глезерман Т. Б. Мозговые дисфункции у детей: Нейропсихологические аспекты. М., 2010.
7. Егорова М. С. Генотип и среда в вариативности когнитивных функций // Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М., 2013.
8. Егорова М. С., Марютина Т. М. Онтогенетика индивидуальности человека // Вопр. психол. 2014. № 3.
9. Запорожец Л.Я. Основные проблемы развития психики // Избранные психологические труды. М., 2010.
10. Корочкин Л. И. Взаимодействие генов в развитии. М., 2012.
11. Лобашев М. Е. Генетика: Учебное пособие. 2-е изд. М., 2014.
12. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 2012.
13. Лопатина Н. Г., Пономаренко В. В. Исследование генетических основ высшей нервной деятельности // Физиология поведения. Нейробиологические закономерности. М., 2017.
14. Лурия А. Р. Об изменчивости психических функций в процессе развития ребенка. М., 2013.
15. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. М., 2017.
16. Мозговой В. Д. Исследование наследственной детерминации произвольного внимания // Проблемы генетической психофизиологии. М., 2012.
17. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И. В. Равич-Шербо. М., 2016.
18. Сергиенко Е. А. Проблема психического развития: некоторые острые вопросы и пути их решения // Психол. журн. 2010. № 1.
19. Системогенез и проблемы генетики мозга / Под ред. Н. П. Дубинина. М., 2013
20. Тарасов К. Е., Черненко Е. К. Социальная дитерминированность биологии человека. М., 2012.
21. Фельдштейн Д. И. Психология взросления. М., 2011.
22. Фролов И. Т. Перспективы человека. М., 2012.
23. Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. М.: Томск, 2017.
24. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 2014.
25. Чуприкова Н.И. Психология умственного развития: Принцип дифференциации. М., 2012.
26. Эрман Л., Парсонс П. Генетика поведения и эволюция. М.: 2014.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129495. Курсовая Проблема наследственности и среды в развитии ребенка критический анализ

Выдержка из похожей работы

…й среды поддерживать эти свойства в самой себе, а также передавать их в ряду поколений. Она является элементарной структурной, функциональной и генетической единицой.
Это означает, что клетка составляет основу строения, жизнедеятельности и развития всех живых форм — одноклеточных, многоклеточных и даже неклеточных. Благодаря заложенным в ней механизмам клетка обеспечивает обмен веществ, использование биологической информации, размножение, свойства наследственности и изменчивости. Занимая в мире живых существ положение элементарной единицы, клетка отличается сложным строением. При этом определенные черты обнаруживаются во всех без исключения клетках, характеризуя наиболее важные стороны клеточной организации как таковой.
Клеточная теория
Клеточная теория сформулирована немецким зоологом Т.Шванном. Соавтором клеточной теории является М. Шлейден, потому что Шванн широко пользовался его работами. Шванн обобщил многочисленные данные о схожести (гомологичности) растительных и животных клеток в виде теории, согласно которой клетки являются структурной и функциональной основой живых существ. Немецкий патолог Р. Вирхов на основе новых фактов пересмотрел клеточную теорию и пришел к выводу, что клетка может возникнуть лишь из предсуществующей клетки. Клеточная теория в современном виде включает три главных положения.
)Жизнь, какие бы сложные или простые (например, вирусы) форм…