Выполним-студенческую-работу

Курсовая Проблема любви и дружбы в юношеском возрасте. Учебная работа № 116751

Количество страниц учебной работы: 30
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….4
1. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЛЮБВИ И ДРУЖБЫ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………………………………………………………………..7
1.1 Общее понятие юношеского периода……………………………….7
1.2 Общая характеристика и значимость проблемы любви и дружбы в юношеском возрасте…………………………..……………………..10
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА И ПРОБЛЕМЫ ЛЮБВИ И ДРУЖБЫ В ДАННОМ ПЕРИОДЕ………………………………………21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………28
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………….30
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Типология юношей в связи с их отношением к любви ……………………………………………………………………..31
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Три главных подхода к изучению юношеского возраста……………………………………………………………………32
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116751. Курсовая Проблема любви и дружбы в юношеском возрасте

    Выдержка из похожей работы

    …собенности подросткового и юношеского возраста
    .2 Содержание проблемы дружбы и любви
    Заключение
    Список литературы
    Введение
    Переход к подростковому и юношескому возрасту характеризуется глубокими изменениями условий, влияющих на личностное развитие ребенка. Они касаются физиологии организма, отношений, складывающихся у подростков и юношей со взрослыми людьми и сверстниками, уровня развития познавательных процессов, интеллекта и способностей. Во всем этом намечается переход от детства к взрослости. Организм ребенка начинает быстро перестраиваться и превращаться в организм взрослого человека. Центр физической и духовной жизни ребенка перемещается из дома во внешний мир, переходит в среду сверстников и взрослых. Отношения в группах сверстников строятся на более серьезных, чем развлекательные совместные игры, делах, охватывающих широкий диапазон видов деятельности, от совместного труда над чем-нибудь до личного общения на жизненно важные темы. Во все эти новые отношения с людьми подросток вступает, уже будучи интеллектуально достаточно развитым человеком и располагая способностями, которые позволяют ему занять определенное место в системе взаимоотношений со сверстниками.
    Подростничество — это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем это самый ответственный период, поскольку здесь склад…

     

    Вам может также понравиться...