Курсовая Проблема адаптации школьников к новому коллективу. Учебная работа № 113971

[Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………….……………….…………………… 3
1. Исследование проблемы адаптации в психологии ………………. 6
2. Понятие детского коллектива ……………….……………………. 15
3. Трудности адаптации школьника в новом коллективе …………. 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………….……………….………………. 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………….…………………….. 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности.- Наука, 1980. – 364с.
2. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М Андреева. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980. – 392 с.
3. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева. — М.: Просвещение, 1989. – 223 с.
4. Балл Г.А. Понятие адаптации и её значения для психологии личности / Балл Г.А. // Вопросы психологии. – 1989.- №1.- С.10-12.
5. Безруких, М.М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. – М.:Эксмо, 2009. – 464 с.
6. Березин, В.Ф. Психическая адаптация и тревога// Психические состояния. Хрестоматия / Сост. Л.В. Куликов — СПб., 2000. — С. 175-181.
7. Высоцкий В. И. Нарушение адаптации учащихся: проблемы, подходы, причины.// Народное образование. 2006. № 9. — С.161-164.
8. Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. – СПб., СПбНИИ , 2005.
9. Завьялова H.A. Ваши дети среди сверстников. М.: Знание, 1981.
10. Залогина В.П. Воспитание дружного детского коллектива в творческой игре //Творческие игры в детском саду / Сост. Д.В. Менджерицкая, В.Д. Татищева. М. : Учпедгиз., 1997. — 48 с.
11. Карако П.С. Адаптация.// Новейший философский словарь. – Минск. 1998.
12. Карпова Г.А. Педагогическая социометрия ученического коллектива: метод. Рекомендации / Г.А. Карпова. – Екатеринбург, 2002. -30 с.
13. Ковалев В.В. Социально-психиатрический аспект проблемы школьной дезадаптации и некоторые пути профилактики.- М.,1988.- С. 172 -176.
14. Корель. Л. В. Классификация адаптации, словарь основных понятий. –Новосибирск: Эверест, 1996. – 129 с.
15. Лебедев В. Коллектив как социальный объект управления // Международный журнал «Проблемы теории и практики управления» 1999. №4. С. 29-34
16. Макаренко A.C. Пед. сочинения: в 8-ми т. М. : Педагогика, 1983.
17. Налчаджян, А.А. Социально-психическая адаптация личности. Формы, механизмы и стратегии. – Ереван: Ин-т философии и права, 1998. — 346 с.
18. Немов, Р С. Путь к коллективу: книга для учителей по психологии ученического коллектива (Реформа школы: пути ускорения) / Р. С. Немов, А. Г. Кирпичник. – М.: Педагогика, 1988. – 144 с.
19. Никитина, И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации / И.Н. Никитина. – М., 1980. – 85с.
20. Петровский, А. В. К построению социально-психологической теории коллектива / А. В. Петровский // Вопросы психологии. 1970. – № 4.
21. Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы / Рос. акад. наук, Ин-т психологии ; отв. ред.: Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев. — Москва : Институт психологии РАН, 2007. — 622 с
22. Референтные группы в классе / сост. О. А. Хаткевич. — Минск : Красико-Принт, 2003. — 127 с.
23. Рубчевский К.В. Социализация личности: интериоризация и социальная адаптация // Общественные науки и современность. — 2003. — № 3. -С. 147-151.
24. Сенокосов, Ж.Г. Адаптация молодых воинов / Ж.Г. Сенокосов // Вестник ПВО. — .№4. -1989. — С. 59-61.
25. Толочек, В. А. Адаптация субъекта к социальной среде: парадоксы, парадигмы, психологические механизмы / В. А. Толочек. //Мир психологии. 2006. № 3. — С.131-146
26. Хрипунова О.Ю. Социальная адаптация ребенка при переходе из дошкольного образовательного учреждения в общеобразовательную школу. // Начальная школа. — 2001. — № 11. — С. 18
27. Цылев В.Р. О проблеме психологической адаптации школьников. // Психологическая наука и образование. 1998.- № 3-4.- С.31-37.
28. Clarizio, H.F. Primary prevention of behavioral disorders in the schools / H.F.Clarizio // School Psychology Digest. 1989. — N8. — P. 434-445.
29. Inkeles A. Social Change and Social Character: the role of parental mediation. // Journal of social issues, v.39, N 4, 1983.
30. Maddi S.R., Khoshaba D.M. Hardiness and Mental Health // Journal of Personality Assessment. 1994. Oct. Vol. 63. № 2. Р. 265-274.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 113971. Курсовая Проблема адаптации школьников к новому коллективу

Выдержка из похожей работы

…и организма с внешним миром. В этой
связи процессы адаптации включают в себя не только оптимизацию функционирования организма, но и поддержание сбалансированности в системе “организм-среда”.
Процесс адаптации реализуется всякий раз, когда в системе “организм-среда” возникают значимые изменения, и обеспечивает формирование нового
гомеостатического состояния, которое позволяет достигать максимальной эффективности физиологических функций и поведенческих реакций. Поскольку
организм и среда находятся не в статическом, а в динамическом равновесии, их соотношения меняются постоянно, а следовательно, также постоянно должен
осуществляется процесс адаптации.
Вышеприведённое относится в равной степени и к животным, и к человеку. Однако существенным отличием человека является то, что
решающую роль в процессе поддержания адекватных отношений в системе “ индивидуум-среда”, в ходе которого могут изменяться все параметры системы,
играет психическая адаптация.
Психическую адаптацию рассматривают как результат деятельности целостной самоуправляемой системы (на уровне “оперативного
покоя”), подчёркивая при этом её системную организацию. Но при таком рассмотрении картина остаётся не полной. Необходимо включить в формулировку
понятие потребности. Максимально возможное удовлетворение актуальных потребностей является, таким образом, важным критерием эффективности
адаптационного процесса. …