Курсовая Особенности взаимоотношений в подростковом возрасте. Учебная работа № 127356
Количество страниц учебной работы: 36,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Общее понятие о межличностных взаимоотношениях 5
1.1 Понятие сущности межличностных отношений, структура 5
1.2 Методы изучения взаимоотношений 9
Глава 2. Подростковый возраст. Отношения со сверстниками в коллективе 13
2.1 Краткая характеристика подросткового возраста 13
2.2 Взаимоотношения между мальчиками и девочками в подростковом возрасте 16
Глава 3. Изучение межличностных отношений в подростковом возрасте 22
3.1 Описание, направленное на изучение межличностных отношений учащихся 5-6 классов Североонежской средней школы 22
3.2 Результаты изучения межличностных отношений учащихся 25
Заключение 29
Список литературы 32
Приложение 35»
Учебная работа № 127356. Курсовая Особенности взаимоотношений в подростковом возрасте
Выдержка из похожей работы
.2 Особенности взаимоотношений в подростковом возрасте
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Проблемы молодёжи всегда приковывали внимание, но особенно актуальными
они стали в последнее время. Повышение уровня образованности и материального
благосостояния членов нашего общества расширило возможности развития и удовлетворения
духовных и материальных потребностей подрастающего поколения, но сделало более
сложным формирование желаний и стремлений.
Благодаря массовым, СМИ расширились границы восприятия и понимания мира.
В потоке современной информации подростку становится всё труднее разобраться в
чём — то самостоятельно и глубоко, поэтому нередко им начинает восприниматься
только развлекательное, не требующее интеллектуального напряжения. Такие
подростки часами сидят перед телевизором или компьютером и т. д. Это ведет к
постепенной утрате способности к самоорганизации и самоуправлению, решению
трудных задач учебной деятельности. Такие подростки идут по линии наименьшего
сопротивления, удовлетворяются приятным сиюминутными переживаниями, не
прогнозируя своё будущее. Подросток психологически попадает в зависимость от
предметного мира как ценности человеческого бытия. Приобретая вещи в личностное
владение, он обретает ценность в собственных глазах и в глазах сверстников. Для
подрос…