Курсовая Особенности тревожности детей старшего дошкольного возраста (на примере ДОУ №38 п. Монгохто). Учебная работа № 125285

Количество страниц учебной работы: 36,10

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………………….………3
1 Теоретическое исследование тревожности………………………………………………………………………..5
1.1 Исследование проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии…5
1.2 Уровни и причины проявления тревожности….…………………………………………………7
1.3 Особенности проявления тревожности детей………………………………………..10
2 Эмпирическое следование особенностей тревожности детей (на примере детей старшего дошкольного возраста)…………………………………………………………………14
2.1 Организация исследования, цели и задачи…………………………………………..14
2.2 Обоснование выбора методики исследования……………………………………….14
2.3 Ход исследования………………………………………………………………………15
2.3.1 Методика «Несуществующее животное»…………………………………………..15
2.3.2 Методика «Дом, дерево человек»……………………………………………………17
2.4 Результаты исследования………………………………………………………………23
2.4.1 Экспериментальная группа ……………………………………..…………………..23
2.4.1.1 Результаты по методике «Несуществующее животное» ………………….……..23
2.4.1.2 Результаты по методике «Дом, дерево человек»…………………………………23
2.4.2 Контрольная группа …………………………………………………………………25
2.4.2.1 Результаты по методике «Несуществующее животное» ………………….…….25
2.4.2.2 Результаты по методике «Дом, дерево человек» ………………………………..26
2.5 Анализ и интерпретация результатов…………………………………………………27
2.5.1 Анализ и интерпретация результатов по методике «Несуществующее животное»…………………………………………………………………………………………..27
2.5.2 Анализ и интерпретация результатов по методике «Дом, дерево человек»………28
Заключение…………………………………………………………………………………33
Список использованных источников……………………………………………………..35
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 125285. Курсовая Особенности тревожности детей старшего дошкольного возраста (на примере ДОУ №38 п. Монгохто)

Выдержка из похожей работы

…обенности ее проявления у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………………………………………………. 5

§ 3 Самооценка. Особенности развития самооценки у
детей дошкольного возраста 11

§ 4 Влияние тревожности на самооценку ребенка и
статусное положение ребенка в группе        15

Глава II Экспериментальное изучение проблемы влияния
эмоциональной тревожности на статус ребенка в группе старшего дошкольного
возраста

§ 1 Цель, гипотеза, задачи, предмет, объект исследования и методы
исследования      18

§ 2 Характеристика эмоциональной сферы детей…………………………………… 19

§ 3 Характеристика межличностных отношений в группе детей старшего
дошкольного возраста…………………………………………………………………………………………………………… 41

§ 4 Статусное положение детей с различными уровнями тревожности 47

Выводы………………………………………………………………………………………………………………… 49

Педагогические   рекомендации…………………………………………………………………. 51

Заключение……………………………………………………………………………………………………….. 52

Литература………………….