Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности страхов и тревожности у младших школьников. Учебная работа № 125267

Количество страниц учебной работы: 51,10

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ СТРАХА И ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5
1.1. Сущность страха и причины его возникновения 5
1.2. Основные подходы к преодолению страхов и тревожности у младших школьников 11
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 20
ГЛАВА 2. ЭМИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХОВ И ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 21
2.1. Организация исследования 21
2.2. Анализ результатов диагностического исследования 23
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 37

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 125267. Курсовая Особенности страхов и тревожности у младших школьников

    Выдержка из похожей работы

    …ы исследования

    Заключение

    Список литературы

    Приложения

    Введение

    Психологическое здоровье детей зависит от
    социально-экономических, экологических, культурных, психологических и других
    факторов.

    По мнению многих исследователей, ребёнок как самая
    чувствительная часть социума подвержен разнообразным отрицательным
    воздействиям. В последние годы, специальные экспериментальные исследования
    указывают, что наиболее распространёнными явлениями являются тревожность и
    страхи у детей.

    Страх является одной из угрожающих психологическому здоровью
    ребенка эмоций. Проблему детских страхов рассматривали в своих работах А.И.
    Захаров, В.И. Гарбузов, М.А. Панфилова, Л. Островская, О.В. Хухлаева и другие.

    А.И. Захаров впервые в отечественной и мировой практике
    рассмотрел причины возникновения и развития эмоционально-негативных состояний.
    Привел статические данные, показывающие влияние различных факторов.

    Актуальность исследования проблемы определяется тем, что с
    возрастом у детей меняются мотивы поведения, отношение к окружающему миру,
    взрослым, сверстникам. Если родители и педагоги смогут вовремя увидеть эти
    перемены, понять изменения, происходящие с ребенком, и в соответствии с этим
    изменить свои отношения, будет зависеть тот положительный эмоциональный
    контакт, который является основой нервно-психического здоровья ребенка.

    В большинстве случа…

     

    Вам может также понравиться...