Курсовая Особенности самооценки детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 127726
Количество страниц учебной работы: 26,7
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы самооценки детей как аспект становления самосознания 6
1.1.Проблема развития и становления самосознания в отечественных и зарубежных исследованиях 6
1. 2 Виды самооценки 11
2.Значение осанки человека 14
3.Влияние осанки на ребенка 23
3.1.Влияние осанки на жизненный ритм 23
3.2.Взаимосвязь осанки, красоты и утверждения своего «я» 25
Заключение 26
Список литературы 27
Учебная работа № 127726. Курсовая Особенности самооценки детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
характеристик самосознания личности и ее диспозиций разного уровня, с попытками
целостного понимания личности и на этой основе – улучшения прогнозирования ее
поведения, поддержки и коррекции. Несмотря на сохраняющееся многообразие
подходов к изучению и описанию личности, в психологической науке все больше
заметна тенденция трактовать личность скорее как субъективный мир, структуру
опыта, систему смыслов, чем как объектное описание через профиль тестовых
данных. Необходимость «считаться не только с объективными индивидуальными
различиями, но и с субъективным миром формирующейся личности, самооценкой,
Я-концепцией» (И.С. Кон) отмечалась в разное время многими авторами, но конкретных
научных данных о том, как именно первое соотносится со вторым, в каких типичных
феноменах это взаимодействие проявляется, все еще недостаточно. Исследования
связей черт личности и особенностей ее самооценки позволят лучше понять
процессы самовосприятия, самоотношения, самопрезентации личности, сделать шаг к
целостному пониманию личности в единстве когнитивных, эмоциональных и
поведенческих аспектов.
В психологии большое
внимание уделено как понятию «самооценка», так и проблематике черт личности.
Различные аспекты изучения самооценки рассмотрены в трудах Б.Г. Ананьева, Л.И.
Божович, И. С. Кона, А.И. Липкиной, В.В. Ст…
