Курсовая Особенности развития внимания детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 115551

Количество страниц учебной работы: 29,11
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ВНИМАНИЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6
§1. Сущность понятия внимания. Основные характеристики 6
§2. Виды и свойства внимания 7
§3. Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста 11
§4. Формирование внимания у младших школьников в учебной деятельности 12
§5. Упражнения для развития внимания 14
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 16
§ 1. Цели, задачи, методы исследования 16
§ 2. Полученные результаты, их анализ 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….26
1. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – 4-е изд., стер. –М.: Ось-89, 2012. – 272 с.
2. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики.- Екатеринбург, 2011.- 168с.
3. Блонский П.П. Психология младшего школьника: избранные психологические труды/П. П, Блонский; ред. А. И. Липина, Т. Д. Марцинковская. – М.; Воронеж: МОДЭК, 2006. – 631с.
4. Вергелес Г. И. Младший школьник: помоги ему учиться: Книга для учителей и родителей. – СПб.:Изд-во Рос. Гос. пед. ун-та, 2011. – 158 с.
5. Волков Б. С. Психология младшего школьника: Учебное пособие. – М.: Пед. о-во России, 2010. –126с.
6. Выготский Л. С. Лекции по психологии. – СПб. Изд-во Рос. Гос. пед. ун-та: 2013 – 144с. Выготский Л. С. Педагогическая психология/Лев Выготский под ред. В. В. Давыдова. – М.: АСЕ: Астрель: Люкс, 2010. – 671с.
7. Долгова В.И., Капитанец Е.Г. Коррекция и развитие внимания младших школьников с интеллектуальной недостаточностью – Челябинск: АТОКСО, 2010 – 117с.
8. Иовенко Е. Ю. Внимание как психологический ресурс // Молодой ученый. — 2012. — №12. — С. 409-412.
9. Ковалевская М. Ю. Использование дидактических игр в психологическом консультировании педагогов по развитию внимания младших школьников: введение в проблему // Молодой ученый. — 2016. — №7.6. — С. 98-100.
10. Курдюкова С.В., Сунцова А.В. Внимание! Внимание! Развиваем внимание: игры, упражнения; советы специалиста [Электронный ресурс]. – М.: Эксмо, 2010. – 80 с.
11. Лопатина А. А., Скребцова М. 600 творческих игр для больших и маленьких. 3-е изд. – М.: Амрита-Русь, 3005. – 320 с.
12. Носс И.Н. Психодиагностика – СПб. –: Изд-во Юрайт, 2014– 154 с.
13. Осипова А.А., Малашинская Л.И. Диагностика и коррекция внимания: Программа для детей 5-9 лет. – М., 2012.- 152 с.
14. Познавательные процессы и способности в обучении: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / В. Д. Шадриков, Н. П. Анисимова, Е. Н. Корнеева и др.; Под ред. В. Д. Шадрикова. – М.: Просвещение, 1990. – 142 с.
15. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ВЛАДОС, 1999. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. – 480 с.
16. Романов В.Я., Дормашев Ю.Б. Психология внимания [Электронный ресурс]. – 2-изд переизд. – М.: Тривола, 2009. – 347 с. URL: Электронный архив УРФУ — http://elar.urfu.ru.
17. Руденко А. М. Психология: учебник. Ростов н/Д.: Феникс, 2012. – 556 с.
18. Румянцева А. Л. Влияние свойств внимания на успеваемость младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 36–40.
19. Словарь психолого-педагогических понятий: — справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения / авт. –сост. Каленникова Т. Г., Борисеевич. — Минск: БГТУ, 2007. – 68 с.
20. Титченер Э. Хрестоматия по вниманию [Электронный ресурс]. – М.: Речь, 2009. – 400 с. URL: ЭБС IPRbooks: http://iprbooks.ru
21. Токарев А. А. Играя, развиваем внимание у ребенка // Молодой ученый. – 2012. – №2. – С. 238-240.
22. Угарова Г. М. Возрастная динамика свойств внимания дошкольников и младших школьников [Электронный ресурс]. – М.: Просвещение, 2011. – 181 с. URL:/ Национальный цифровой ресурс Руконт –cspuuser/123456 http://www.rucont.ru.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 115551. Курсовая Особенности развития внимания детей младшего школьного возраста

Выдержка из похожей работы

…вление
Введение
Глава I. Особенности развития внимания ребенка
1.1Понятие внимания в психологии
1.2Особенности развития внимания у детей
1.3 Особенности внимания в младшем школьном возрасте
Выводы по главе I
Глава II. Практическое исследование внимания у младших школьников
.1Организация и проведение исследования
.2Анализ полученных результатов
Выводы по главе II
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Представленная курсовая работа посвящена теме «Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте». Как известно, каждый человек начинает активно развиваться с первых дней жизни. С каждым днем изменяется уровень его мыслительных действий. Расширяются возможности познавательных процессов: восприятия, воображения, памяти, мышления.
Развитие полноценной личности главным образом связано с ее мыслительными способностями, благодаря которым человек может добиться высоких результатов в какой-либо деятельности, а также определяют пригодность человека к тому или иному виду деятельности.
Развитие мыслительных способностей, в том числе внимания, определяется единством внешних и внутренних условий в их взаимодействии. В развитии внимания огромную роль играет общение, воспитание, обучение.
Развитие мыслительных процессов — длительный и сложный процесс. В процессе развития происходит качественная пер…