Курсовая Особенности развития познавательной и речевой сфер ребенка раннего возраста. Учебная работа № 127665

Количество страниц учебной работы: 48,7

Содержание:
Введение 3
1.Психологические особенности детей раннего возраста 5
1.1. Возраст как психическая категория 5
1.2. Особенности когнитивного и речевого развития в раннем возрасте 9
1.3. Кризис трёх лет как завершение периода раннего возраста 17
2. Исследование особенностей развития ребенка раннего возраста 20
2.1.Методика исследования 20
2.2. Использование детской литературы для развития речи детей раннего возраста 28
2.3. Анализ полученных результатов 32
Заключение 39
Список литературы 41
Приложение 1 43

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 127665. Курсовая Особенности развития познавательной и речевой сфер ребенка раннего возраста

Выдержка из похожей работы

…
3.2 Анализ опытно-экспериментальной работы
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы
Приложение
Введение

Проблема задержки психического развития и трудностей обучения этих детей выступает как одна из наиболее актуальных психолого-педагогических проблем. Психолого-педагогическое изучение возможностей психического развития детей с задержкой психического развития (ЗПР), по мнению В.И. Лубовского, важнейшей своей целью должно иметь не только установление факта отставания в развитии, но и раскрытие своеобразия проявлений этого отставания (1984).
В настоящее время рост числа детей с отклонениями в развитии, испытывающих вследствие этого трудности в обучении, растет. Все чаще в детском саду встречаются дети с общим недоразвитием речи, с задержкой психического развития, которые нуждаются в коррекционно-педагогической помощи. Раннее включение таких детей в процесс коррекционно-воспитательной работы способствует: коррекции отдельных отклонений, развитию потенциальных возможностей, преодолению социальной дезадаптации, подготовке детей к обучению в традиционной массовой школе.
Согласно исследованиям некоторых авторов (С.Я. Рубинштейн, А.Р. Маллер, Л.С. Выготский, Г.Е. Сухарева, Л.И. Божович), дети, растущие в условиях эмоциональной неудовлетворенности, связанной с дефицитом внимания к ним, заботы, любви в большинстве случаев развиваются ущербно….