Курсовая Особенности ранней детской и подростковой алкоголизации и алкоголизма. Учебная работа № 115823

Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
Введение 3
1. Исследования проблемы ранней алкоголизации в молодежной среде 5
1.1. Ранняя алкоголизация у подростков в научной литературе 5
1.2.Причины формирования детского алкоголизма 8
1.3. Социальные последствия потребления алкоголя детьми и подростками 16
2. Особенности ранней детской и подростковой алкоголизации и алкоголизма 20
2.1. Периоды и последствия детского алкоголизма 20
2.2. Алкоголь как показатель неблагополучия семьи. 29
2.3. Основные тенденции, характеризующие последствия потребления алкоголя детей, подростков и семьи в настоящее время 33
Заключение 36
Список использованной литературы: 37
Приложения 39
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 115823. Курсовая Особенности ранней детской и подростковой алкоголизации и алкоголизма

    Выдержка из похожей работы

    …я детей в период адаптации к ДОУ
    .2 Методические рекомендации
    родителям и педагогам по адаптации детей к ДОУ
    Заключение
    Список использованной литературы
    Приложения 1-3
    Введение
    Проблемы социально-психологической адаптации к
    ДОУ представлены на всех возрастных этапах, но особенно ярко — в раннем
    детстве. От того, каким образом будет проходить процесс адаптации ребенка на
    первом этапе его вхождения в новое пространство (детский сад) во многом зависит
    успех его дальнейшей жизнедеятельности, его психологическое состояние и
    здоровье.
    Проблема социально-психологической адаптации
    ребенка к детскому саду — одна из самых важных в дошкольной педагогике.
    Вопросам адаптации ребенка к условиям детского дошкольного учреждения уделяли в
    своих работах Б. Г. Ананьев, Л. И. Божович, В. В. Давыдов, А. Л. Венгер, А. А.
    Реан, Ф. В. Березин, Л. И. Вассерман и др.
    В последнее время повышение возрастного порога
    начала посещения дошкольного учреждения с 1,5 до 3 лет, с одной стороны, и
    усиление образовательной нагрузки в дошкольном учреждении — с другой, делают
    проблему привыкания дошкольников раннего и младшего возраста к условиям
    детского сада особенно актуальной.
    Объект исследования — адаптация детей раннего
    возраста к условиям детского сада.
    Предмет исследования — психоэмоциональные
    особенности адаптации детей раннего возраста к условиям д…

     

    Читайте также: