Курсовая Особенности проявлений тревожности у детей с нарушениями речи. Учебная работа № 124966

Количество страниц учебной работы: 42,4

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы тревожности у детей с нарушением речи
1.1. Тревожность и ее проявления в дошкольном возрасте…………………6
1.2. Нарушения речи у детей…………………………………………………………..10
1.3. Особенности проявления тревожности у детей с нарушением речи……………………………………………………………………………………………………………14
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей проявления тревожности у детей с нарушением речи
2.1. Организация и методики исследования……………………………………..18
2.2. Результаты исследования………………………………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………………………….29
Список литературы……………………………………………………………………………31
Приложения………………………………………………………………………………………33

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 124966. Курсовая Особенности проявлений тревожности у детей с нарушениями речи

    Выдержка из похожей работы

    …ий преподаватель

    Ишим 2009

    Оглавление

    Введение……………………………………………………………………………3

    Глава
    1. Теоретические основы проявления закономерностей внимания у детей дошкольного
    возраста……………………………………………………………………….7

    1.1 Понятие
    «внимание» в психолого-педагогической литературе……………7

    1.2 Особенности
    развития внимания у детей дошкольного возраста………..14

    1.3 Психологические
    средства коррекции внимания у детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………………18

    Глава
    2. Опытно- экспериментальная работа по изучению закономерностей внимания у
    детей дошкольного возраста……………………………………………………25

    2.1
    Диагностика уровней развития внимания у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………………25

    2.2
    Методические рекомендации по развитию внимания у детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………………29

    Заключение……………………………………………………………………….35

    Библиография…………………………………………………………………….39

    Введение

    В. А. Сухомлинский писал: «Внимание маленького ребенка –
    это капризное «существо». Оно кажется мне пугливой птичкой, которая улетает
    подальше от гнезда, как только стремишься приблизиться к нему.

    Когда же удалось, наконец, поймать птичку, то удержать ее
    можно только в руках или в к…

     

    Читайте также: