Курсовая Особенности представления о сверстнике у детей из однодетных и многодетных семей. Учебная работа № 118842

Количество страниц учебной работы: 25

Содержание:
Введение…………………………………………….……………………..………3
Глава 1. Теоретическое рассмотрение роли семьи в формировании и развитии личности………………………………………………………….………………..6
1.1. Воспитательная роль семьи………………………………………………….6
1.2. Особенности воспитания в однодетной и многодетной семье…..………..8
1.3. Особенности представлений о сверстнике у детей из однодетной и многодетной семьи………………………………………………………………16

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 118842. Курсовая Особенности представления о сверстнике у детей из однодетных и многодетных семей

Выдержка из похожей работы

…ловиях — одно из ключевых условий профессионального и даже шире — жизненного
успеха человека.

К молодым специалистам
в современных условиях рынка предъявляется целый ряд требований: они должны
иметь не только достаточно высокий уровень теоретической и практической
подготовки, но и отличаться социальной зрелостью, сохранять высокую
эффективность в ситуации неопределенности и быстро адаптироваться к постоянно
меняющимся условиям рабочей среды [46].

Таким образом,
актуальностью работы является проблема социальных представлений студентов о
карьере, так как изучение социальных представлений позволяет определить,
насколько у студентов спроектирован их профессиональный путь, а также
определить динамику социальных представлений о карьере у студентов.
Исследование социальных представлений студентов о карьере позволяет определить,
каким образом студенты оценивают свое положение на рынке труда, как оценивают
свои знания, навыки, возможности карьерного роста, какие видят пути и способы
построения карьеры и др.

Исследования,
посвященные изучению представлений студентов о карьере, проводились не
однократно. Так, Черемис Д.Ю. проводил исследование представлений о карьерном
росте студентов-выпускников педагогического вуза. Было выяснено, что одни
выпускники вузов не знают о способах планирования своей карьеры, не имеют
практики планирования, но задумывались о своем…