Курсовая Особенности общения в подростковом возрасте. Учебная работа № 118465
Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА 5
1.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 5
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ 9
1.3. КРИЗИС 13 ЛЕТ 17
II. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 22
2.1. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ 22
2.2 ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ ПРОТИВОПОЛОЖНОГО ПОЛА 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
»
Учебная работа № 118465. Курсовая Особенности общения в подростковом возрасте
Выдержка из похожей работы
межличностных отношений
1.3 Становление
и развитие межличностных отношений
Глава 2.Эмоциональное
самочувствие ребенка в группе сверстников
2.1
Эмоциональное благополучие ребёнка как необходимое условие его психического
здоровья
2.2 Отношения к
сверстникам у популярных и не популярных дошкольников
2.3 Проблемные формы
межличностных отношений
Глава 3.Помощь
ребёнку в расположении к себе сверстников
Заключение
Библиографический
список литературы
Введение
Становление
личности индивида не может рассматриваться в отрыве от общества, в котором он
живет, от системы отношений, в которые он включается. Природа межличностных
отношений в любых общностях остаточно сложна. В них проявляются как сугубо индивидуальные
качества личности – её эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные
возможности, так и усвоенные личностью нормы и ценности общества. В системе
межличностных отношений человек реализует себя, отдавая обществу воспринятое в
нем.
Именно
активность личности, её деяния являются важнейшим звеном в системе
межличностных отношений. Вступая в межличностные отношения самых разнообразных
по форме, содержанию, ценностям, структуре человеческих общностях – в детском
саду, в классе — индивид проявляет себя как личность и представляет возможность
оценить себя в системе отношений с другими. Ребенок живет, рас…
