Курсовая Особенности мотивации в старшем подростковом возрасте. Учебная работа № 113968

[Количество страниц учебной работы: 30,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………. 3
1. Проблема мотивации в отечественной и зарубежной литературе …… 6
2. Сущность мотивации учебной деятельности. ……………….………… 11
3. Особенности мотивации в старшем подростковом возрасте ………… 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………. 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………….…………. 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Нравственный аспект мотивации учебной деятельности подростков // Вопросы психологии. – 1985. — № 6. – с.38-45.
2. Битянова М. «Мотивация и профанация» // Школьный психолог, 2000, № 2. – С. 12-17.
3. Битянова М. «Фантом мотивации» // Школьный психолог, 1999, № 45
4. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. — М., 1986. – 166 с.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Академия, 2008. – 179 с.
6. Бондаренко С.М. «Проблема формирования познавательного интереса при классно-групповом и программированном обучении: по материалам психолого-педагогической литературы. // Вопросы алгоритмизации и программирования обучения. — М.. 1993
7. Букчина Н.А. Сравнительный анализ мотивации учения подростков (середина XX века – первое десятилетие XXI века).// The Emissia.Offline Letters [Эдектронный ресурс]: http://www.emissia.org/offline/2012/1825.htm
8. Вартанова И.И. «К проблеме диагностики мотивации». //Вестник МГУ. сер. Психология. 1998. № 2. — С. 32-38.
9. Вилюс В.К. Психологические механизмы мотивации человека. — М., 1990.
10. Власова Н.Н. «Изучение особенностей доминирования мотивов у детей младшего школьного возраста.» // Вопросы психологии, 1997, № 3
11. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М., 1996.
12. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося поведения. — М., 1986.
13. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. — С-Пб., 2002.
14. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции: конспект лекций. – Изд. МГУ, 1981.
15. Маркова А.К. Формирование интереса к учению школьников.- М., 1986.
16. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. – М:, 1990.
17. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. – М: 1990.
18. Матюхина М.В. Особенности мотивации учения младших школьников./ «Вопросы психологии» 1985., № 1
19. Матюхина М.В. Саблина Т.А. Некоторые аспекты развития мотивации достижения в младшем школьном возрасте // Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников. ВГПУ. — Волгоград, 1992.
20. Милинис О.А. Познавательная потребность как условие формирования положительной мотивации учебной деятельности школьников и отношения к учению как к ценности //Наука и образование: проблемы и перспективы: Сборник материалов региональной научно-практической конференции. — Бийск: НИЦ БГПУ им. В.М. Шукшина, 2004. — С. 253-255.
21. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Р31 Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. – 244 с.
22. Рубинштейн. С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2009. – 1096 с.
23. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Просвещение,1981. – 186 с.
24. Якобсон М.П. Психологические проблемы мотивации поведения. –М., 1989.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113968. Курсовая Особенности мотивации в старшем подростковом возрасте

    Выдержка из похожей работы

    …изучение сущности и формирования мотивов труда
    Методы исследования: описания, систематизации,
    классификации, метод сравнительного анализа, статистический, метод сбора
    фактов, метод сочетания индукции и дедукции, графического анализа,
    экономико-математические методы.
    Автор работы подтверждает, что приведенный в ней
    материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все
    заимствованные из литературных и других источников теоретические,
    методологические и методические положения и концепции сопровождаются ссылками
    на их авторов.
    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    .
    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ ТРУДА
    .1
    Сущность и формирование мотивов труда
    .2
    Теории мотивации труда
    .
    СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ МОТИВАЦИИ ТРУДА НА ПРИМЕРЕ ЯПОНИИ И США
    .
    ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ И ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ТРУДА В РБ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА
    ВВЕДЕНИЕ
    Актуальность проблем мотивации не оспаривается
    ни наукой, ни практикой, так как от четкой разработки эффективной системы
    мотивации зависит не только повышение социальной и творческой активности
    конкретного работника (менеджера, рабочего), но и конечные результаты
    деятельности предприятий различных организационно — правовых форм
    собственности, производственной и непроизводственной сфер деятельности.
    Актуальность темы также определяется
    практической потребностью в разреш…

     

    Читайте также: