Курсовая Особенности логического мышления в старшем дошкольном возрасте. Учебная работа № 123500

Количество страниц учебной работы: 61

Содержание:
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты развития мышления 7
1.1. Понятие и общая характеристика мышления 7
1.2. Отногенез мышления как когнитивного процесса 13
1.3.Особенности развития мышления в дошкольном возрасте 24
Выводы по главе. 28
Глава II. Опытно — экспериментальная работа по развитию мышления и его психодиагностике у дошкольников 29
2.1. Методология исследования 29
2.2 Описание методик исследования 30
2.3. Результаты диагностики и их анализ 35
Выводы по главе 2: 52
Список использованной литературы 58
Приложения 60

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 123500. Курсовая Особенности логического мышления в старшем дошкольном возрасте

    Выдержка из похожей работы


    1.2 Формирование и развитие логической сферы детей
    старшего дошкольного возраста

    Глава 2 Развитие логического мышления
    у дошкольников средствами логико-математических игр

    2.1 Обучение математике в старшей группе детского сада

    2.2 Педагогические возможности игры в развитии
    логического мышления

    2.3 Логико-математические игры как средство активизации
    обучения математике

    Заключение

    Список использованной литературы

    Введение

    Актуальность. Логическое мышление формируется на основе образного
    и является высшей стадией развития мышления. Достижение этой стадии —
    длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления
    требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных
    знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности,
    которые закреплены в словах. Не следует ждать, когда ребенку исполнится 14 лет,
    и он достигнет стадии формально — логических операций, когда его мышление
    приобретает черты, характерные для мыслительной деятельности взрослых. Начинать
    развитие логического мышления следует в дошкольном детстве.

    Но зачем логика маленькому ребенку, дошкольнику? Дело в том, что
    на каждом возрастном этапе создается как бы определенный «этаж», на котором
    формируются психические функции, важные для перехода следующему этапу. Таким
    образом, навыки, умения, приобрете…

     

    Читайте также: