Курсовая Особенности лидерства в студенческих группах. Учебная работа № 129473

Количество страниц учебной работы: 37,5
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблем лидерства в студенческих группах 6
1.1 Понятие лидерства в студенческой группе 6
1.2 Особенности студенческого возраста 13
1.3. Проявление лидерства в студенческих группах 20
Выводы по главе 1 23
Глава 2. Эмпирическое исследование лидерства в студенческих группах 25
2.1 Организация и методы исследования 25
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 26
Выводы по главе 2 31
Заключение 33
Список использованной литературы 34
Приложения 37

Список использованной литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. 6-е изд. – М.: Академический проект: Альма Матер, 2006.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под редакцией Д.И. Фельдштейна. 2-е изд. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.
3. Бондырева С.К. Нравственность. Под ред. С.К. Бондыревой, Д.В. Колесова. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2006.
4. Бондырева С.К. Человек (вхождение в мир). Под ред. С.К. Бондыревой, Д.В. Колесова. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2007.
5. Волков Б.С. Психология юности и молодости: учеб. пособие / Б.С. Волков; Моск. гос. обл. ун-т. – М.: Трикста: Академ. проект, 2006.
6. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
7. Дарвиш О.Б. Возрастная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Б. Дарвиш; под ред. В.Е. Клочко. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
8. Ермолаева М.В. Основы возрастной психологии и акмеологии: Учебное пособие. – М.: Ось-89, 2003.
9. Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций / Е.Н. Каменская. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Ростов на Дону: Феникс, 2007.
10. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону, Феникс, 1996.
11. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
12. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. 9-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2004.
13. Обозов Н.Н. Возрастная психология: юность и зрелость. – СПб.: 2000.
14. Пряжников Л.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2003.
15. Психология развития: Учеб. для студ. высш. психол. учеб. заведений / Т.Д. Марцинковская, Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Академия, 2005.
16. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005.
17. Педагогическая психология. Учебное пособие. Под. ред. И.Ю. Кулагиной. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
18. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Питер, 2000.
19. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие для студентов вузов / Е.Е. Сапогова. – М.: Аспект Пресс, 2005.
20. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. – М.: Высшая школа, 2000.
21. Тулупьева Т.В. Психологическая защита и особенности личности в период ранней юности. – СПб.: СПбГУ,2000.
22. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности: Избранные труды / Д.И. Фельдштейн. 2-е изд. – М.: МПСИ; Флинта, 2004.
23. Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. Избранные труды в 2-х томах. / Д.И. Фельдштейн. 2-е изд. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2005.
24. Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов. 3-е изд., испр. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2006.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129473. Курсовая Особенности лидерства в студенческих группах

Выдержка из похожей работы

… спортивной команде
.3 Психология юношеского возраста
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОМУ РАЗДЕЛУ
РАЗДЕЛ 2. Эмпирическое исследование лидерства в юношеской спортивной команде
.1 Процедура исследования
.2 Анализ результатов оценки уровня самоактуализации личности (Э.Шостром)
.3 Анализ результатов опроса по методике Смекала-Кучеры
.3 Анализ результатов социометрического теста
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОМУ РАЗДЕЛУ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Лидерство в командных видах спорта рассматривается как естественный и социально необходимый процесс самоуправления между спортсменами в связи с целями и задачами их совместной деятельности. Особенно остро такой вопрос возникает в юношеском спорте. Как правило, наличие лидера в команде обеспечивает успех общекомандной деятельности. Однако часто в реализации лидерства в команде возникают трудности, особенно в юношеских сборных.
Как известно, спортивная команда представляет собой малую группу, которая характеризуется определенными психологическими особенностями и сложившейся системой отношений между спортсменами. Спортивная практика требует создания хорошего социально-психологического климата в спортивной команде, т.е. подбора команды таким образом, чтобы все ее члены успешно взаимодействовали в игре и ладили между собой. Чаще всего тренеру в решении непростой педа…