Курсовая Особенности копинг-поведения одаренных старшеклассников. Учебная работа № 113478

[Количество страниц учебной работы: 45,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ……………….. 6
1.1 Представление о копинг поведении в современной психологии ….. 6
1.2. Юношество как возрастное пространство для копинг-поведения личности …………………………………………………………………… 10
1.3. Особенности копинг-поведения в ситуации одаренности ………….. 15
Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ………………………………………………… 22
2.1. Организация и методики исследования ……………………………… 22
2.2. Обсуждение первичных результатов исследования ………………… 25
2.3. Статистическая обработка данных …………………………………… 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………. 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………… 40
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113478. Курсовая Особенности копинг-поведения одаренных старшеклассников

    Выдержка из похожей работы

    … Теоретические аспекты воспитательной работы с одаренными детьми
    1.1 Понятие одаренности
    .2 Жизнь одаренных детей в школе, проблемы их социализации
    1.3 Основные задачи работы с одаренными детьми
    2. Опытно-экспериментальная работа по организации воспитательной работы с одаренными детьми
    2.1 Методы исследования в педагогике
    .2 Опыт работы по организации воспитательной работы с одаренными детьми
    Заключение
    Библиографический список
    Введение
    Актуальность темы исследования. Процесс выявления, обучения и развития одаренных и талантливых детей составляет одну из важнейших задач современного отечественного образования. Актуальность работы с одаренными детьми определяется несколькими обстоятельствами: осознанием обществом «человеческого потенциала» как важнейшей предпосылки и основного ресурса своего развития; ускорением динамики жизни, увеличением информационной и эмоциональной нагрузок на человека, множеством проблем, решение которых требует огромных интеллектуальных усилий; требованиями социума к профессиональной деятельности личности, которая должна быть творческой, активной, социально ответственной, с развитым интеллектом, высоко образованной и др. Особое место в формировании такой личности занимает психолого-педагогическая работа с одаренными детьми.
    Российское образование последних лет подвергается реформированию. Вместе с тем, в больши…

     

    Читайте также: