Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности готовности к семейной жизни в период юности, ранней взрослости и зрелости. Учебная работа № 125868

Количество страниц учебной работы: 35,10

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ГОТОВНОСТИ К БРАКУ 6
1.1. Понятие брака и семьи 6
1.2. Психологическая готовность к браку 9
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К БРАКУ В ПЕРИОД ЮНОСТИ, РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ И ЗРЕЛОСТИ 19
2.1. Описание программы и процедуры исследования 19
2.2. Результаты методики «Ваша готовность к браку» 21
2.3. Результаты методики « Ролевые ожидания и притязания в браке» 24
Выводы по второй главе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
Список используемых источников 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 34

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 125868. Курсовая Особенности готовности к семейной жизни в период юности, ранней взрослости и зрелости

    Выдержка из похожей работы

    …К

    Абакан
    — 2001

    Введение

    Проблема психологической
    готовности к обучению в школе детей 6 и 7-летнего возраста чрезвычайно
    актуальна. От определения ее сущности, показателей готовности, путей ее
    формирования зависит с одной стороны, определение целей и содержания обучения и
    воспитания в дошкольных учреждениях, с другой – успешность последующего
    развития и обучения детей в школе.

    Психологическая готовность к
    обучению понятие многоаспектное. Она предусматривает не отдельные знание и
    умения, а определенную систему основных элементов готовности: волевая,
    умственная, социальная, а также мотивационная готовности.

    Наиболее значимой из этих сфер,
    по мнению ряда ученых (Б.Г. Ананьев, Дж. Аткинсон, Л.И. Божович и др.) является
    сформированность мотивационной готовности. Именно отсутствие мотивационной
    готовности влечет за собой огромное количество трудностей, которые будут
    противоречить успешному систематическому обучению ребенка в школе.

    С переходом на обучение с 6-ти
    лет проблема мотивационной готовности стала более острой. Многие родители и
    педагоги считают, что если ребенок умеет читать и считать, он готов к обучению.
    Чтение и счет – учебные умения, которые ребенок приобретает в ходе обучения.
    Бесспорно, беглое чтение, осознанный счет положительно скажутся на обучении, но
    этого мало, важно, чтобы у будущего пер…

     

    Вам может также понравиться...