Курсовая Направления деятельности психолога в ДОУ. Учебная работа № 125864
Количество страниц учебной работы: 19,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Сущность работы практического психолога в дошкольных учреждениях 5
1.1. Задачи и функции психолога ДОУ 5
1.2. Содержание деятельности психолога в ДОУ 7
Глава 2. Направления деятельности психолога в ДОУ 10
2.1. Психодиагностика 10
2.2. Пcиxoкoppeкция и психопрофилактика отклонений и нарушений в развитии ребенка 13
2.3. Психологическое консультирование и просвещение 16
2.4. Оформление документации как составляющая направления деятельности психолога в дошкольном учреждении 17
Заключение 19
Список использованных источников 20
»
Учебная работа № 125864. Курсовая Направления деятельности психолога в ДОУ
Выдержка из похожей работы
периодического исследования молодежи, сбора достоверной информации об ее
жизни, потребностях и интересах. Только на основе объективных данных о
положение молодежи может быть осуществлена молодежная политика. И именно молодежь в сложившийся социально-экономической обстановке
является наиболее незащищенной и подверженной радикальным различным и
экстримистким идеям. Поэтому есть смысл говорить о необходимости
воздействия на молодое поколение с целью формирования физически и морально
развитого индивида. На сегодняшний день в Республике существует большое количество
министерств и ведомств, которые в той или иной степени принимают решения о
судьбе молодого поколения. Однако, не все они осуществляют свою
деятельность в соответствии с единой стратегией. Отсутствие общей
координации и единого центра позволяет нам рассмотреть реализацию
молодежной политики в республике через анализ деятельности всех
государственных органов, которые, так или иначе, участвуют в судьбе
молодого поколения. 1. МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ. Молодежь- это один из скрытых ресурсов общества и от мобилизации
которых зависит его жизнеспособность. Общества делятся на статичные и динамические. Статичные общества,
которые развиваются постепенно при медленном типе изменений, опираются
главным образом на опыт старших поколений. Они сопротивляются реализации
скрытых возможностей молодежи. …
