Курсовая Наполняемость словаря существительных детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Учебная работа № 113416

[Количество страниц учебной работы: 37,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….. 3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАПОЛНЯЕМОСТИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ С ОНР……………………….. 5
1.1. Развитие словаря в онтогенезе у детей в норме ………………………. 5
1.2. Характеристика ОНР и его причины…………………………………… 10
1.3. Особенности развития словаря у детей с ОНР………………………… 14
1.4. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР…………….. 20
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВАРЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР 24
2.1. Организация и методика исследования……………………………….. 24
2.2. Анализ результатов исследования……………………………………… 26
3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР ………………………. 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………….. 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………….……………………… 35
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113416. Курсовая Наполняемость словаря существительных детей старшего дошкольного возраста с ОНР

    Выдержка из похожей работы

    …ованности грамматических умений при
    изучении склонения имен существительных в начальной школе
    1.3 Упражнения по формированию грамматических умений,
    используемых при изучении склонения имен существительных в начальной школе
    Глава II. Организация опытно-экспериментальной работы по
    использованию упражнений, направленных на формирование у младших школьников
    грамматических умений
    2.1 Определение уровня сформированности грамматических умений
    у учащихся экспериментального класса
    2.2 Реализация заданий на уроках русского языка для 3 класса
    Заключение
    Список использованной литературы
    Приложение
    Введение
    Русский язык занимает
    важное место в системе школьных предметов, так как он является не только
    объектом изучения, но и средством обучения, ибо на уроках русского языка
    учащиеся приобретают необходимые умения и навыки, с помощью которых они
    овладевают знаниями по другим предметам. Этим определяется важность и
    необходимость изучения русского языка.
    Раздел программы по
    грамматике и правописанию, посвященный изучению частей речи в начальной школе,
    самый большой. Это говорит об огромном значении, которое придается изучению
    названного в начальных классах.
    Одна из важнейших задач
    начальной школы в области лексики и грамматики – научить детей ориентироваться
    в этой массе слов, с которой они постоянно имеют дело в своей речевой практ…

     

    Читайте также: