Курсовая Мышление и его развитие в онтогенезе. Учебная работа № 114670
[Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА І. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ МЫШЛЕНИЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ В ОНТОГЕНЕЗЕ. 4
1.1. Материалистический и идеалистический подходы 4
1.2. Ассоциативная теория 5
1.3. Бихевиоризм 7
1.4. Вюрцбургская школа 7
1.5. Гештальтпсихология. 10
1.6. Развитие мышления в онтогенезе 11
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ І 16
ГЛАВА ІІ. ТАБЛИЦА СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ДОСТИГНУТОГО ПО ТЕМЕ 18
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ ІІ 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Авдеев, В. Психотехнология решения проблемных ситуаций / В. Авдеев. — М.: Высшая школа, 1997. — 1000 c.
2. Амосов, Н.M. Моделирование мышления и психики / Амосов Н.M.. — К.: Наукова думка, 1998. — 303 c.
3. Антропологические матрицы ХХ века. Л. С. Выготский — П. А. Флоренский. Несостоявшийся диалог. — М.: Прогресс-Традиция, 2007. — 664 c.
4. Выготский, Л. С. Собрание сочинений в 6 томах. Том 2. Мышление и речь / Л.С. Выготский. — М.: Говорящая книга, 2012. — 486 c.
5. Выготский, Л.С. Психология / Л.С. Выготский. — М.: РГГУ, 2000. — 717 c.
6. Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман. — М.: АСТ, 2008. — 478 c.
7. Зенгер, Х. Стратагемы. О китайском искусстве жить и выживать / Х. Зенгер. — М.: Гостехиздат, 1995. — 384 c.
8. Копорулина, В.Н. Психологический словарь / В.Н. Копорулина, М.Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, и др.. — М.: Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 640 c.
9. Коупленд Психология и солдат / Коупленд, Норман. — М.: СПб. [и др.] : Питер, 2006. — 136 c.
10. Майер, Э. Контроллинг как система мышления и управления / Э. Майер. — М.: Огни, 1995. — 757 c.
11. Мареев, С.Н. Из истории советской философии: Лукач, Выготский, Ильенков / С.Н. Мареев. — М.: Книга по Требованию, 2008. — 448 c.
12. Нойманн Происхождение и развитие сознания / Нойманн, Эрих. — М.: Наука, 1998. — 462 c.
13. Палкин, А. Д. Л. С. Выготский. Взгляд из Японии: моногр. / А.Д. Палкин. — М.: НОУ МЭЛИ, 2009. — 161 c.
14. Потапов, С. Этикет для подростков, или искусство нравиться себе и другим / С. Потапов, О. Вакса. — М.: СПб. [и др.] : Питер, 2002. — 368 c.
15. Рассел, Джесси Библиография Л. С. Выготского / Джесси Рассел. — М.: Книга по Требованию, 2012. — 321 c.
16. Роэм Визуальное мышление. Решение проблем и продажа идей при помощи картинок на салфетке / Роэм, Дэн. — М.: Машиностроение, 2009. — 296 c.
17. Стьюер, Ш. Креативное мышление./ Ш. Стьюер. — М.: Гостехиздат, 2005. — 272 c.
18. Трейси Оставьте брезгливость, съешьте лягушку! 21 действенный принцип эффективного труда / Трейси, Брайан. — Мн.: Попурри, 2007. — 112 c.
19. Фрейд Психоаналитические этюды / Фрейд, Зигмунд. — М.: Мир, 1998. — 608 c.
20. Шапиро, С.И. Мышление человека и переработка информации ЭВМ / С.И. Шапиро. — М.: Советское радио, 2011. — 288 c.
»
Учебная работа № 114670. Курсовая Мышление и его развитие в онтогенезе
Выдержка из похожей работы
сферах и на различных уровнях.
В библиотеке, как и в любом другом учреждении,
принимается огромное количество управленческих решений. Эти решения принимаются
во всех сферах библиотечной деятельности: кадровые решения, организационные
вопросы, в социальной сфере и т.д. Поскольку решения принимаются людьми, то их
характер во многом несет на себе отпечаток личности руководителя,
участвовавшего в их разработке и его принятии. На конечный результат принятия
решения влияет множество факторов: социальных, экономических, технических,
психологических и т. д. В своей работе я акцентирую особое внимание, на такой
фактор, как мышление руководителя. Как происходит процесс принятия решения и
как мышление определённой личности влияет на принятие решения. Необходимость
принятия решения пронизывает все, что делает руководитель, формируя цели
добиваясь их достижения. Поэтому, осознание самой природы осуществления решений
чрезвычайно важно для всякого, кто хочет преуспеть в искусстве управления.
Те или иные решения — это часть повседневной
жизни. Большинство из них принимаются рефлекторно, мы не задумываемся о
причинах таких решений и их успеха, а также не пытаемся оценить результат.
Качество принятого решения руководителем видно по эффекту, которые они оказали
на деятельность учреждения.
Само понятие «принятие управленческих решений»
рассматривают предста…
