Выполним-студенческую-работу

Курсовая Младенческий возраст. Учебная работа № 122403

Количество страниц учебной работы: 30,2

Содержание:
Введение 3
1 Младенчество как кризисный период развития………………………………………6
1.1 Кризис новорожденности ……………………….6
1.2 Общая характеристика новорожденности………………………………………….8
2 Психическое развитие младенца……………………..16
2.1 Движения и действия младенца……………………16
2.2 Когнитивное развитие младенца………………………19
2.3 Кризис одного года……………….……………………23
Заключение 25
Глоссарий 27
Список использованных источников 28
Приложение А……………………………………………………………………… 29

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 122403. Курсовая Младенческий возраст

    Выдержка из похожей работы

    …лючение

    Глоссарий

    Список использованных источников

    Введение

    Детская психология, наряду с другими науками
    (педагогикой, физиологией, педиатрией и т.д.), изучает ребенка, но имеет свой
    особый предмет, в качестве которого выступает развитие психики на протяжении
    детства, т.е. первых семи лет жизни.

    Детская психология показывает механизмы
    перехода от одной возрастной стадии к другой, отличительные признаки каждого
    периода и их психологическое содержание.

    Психическое развитие нельзя рассматривать
    как уменьшение или увеличение каких-либо показателей, как простое повторение
    того, что было раньше. Психическое развитие предполагает появление новых
    качеств и функций и в тоже время изменение уже существующих форм психики. То
    есть психическое развитие выступает как процесс не только количественных, но
    прежде всего качественных изменений, взаимосвязано происходящих в сфере
    деятельности, личности и познания.

    Психологическое развитие предполагает не
    только рост, но и преобразования, при которых количественные усложнения
    переходят в качественные. А новое качество создает основу для дальнейших
    количественных изменений.

    Психическое развитие ребенка протекает по
    образцам, существующим в обществе, определяясь теми формами деятельности,
    которые характерны для данного уровня развития общества. Формы и уровни
    психического развития заданны не биологич…

     

    Вам может также понравиться...